단순언어장애를 정의하고 말 늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시하시오

소개글

단순언어장애를 정의하고 말 늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 단순언어장애란

2. 말 늦은 아동의 특성

3. 단순언어장애와 말 늦은 아동과 구별되는 특징
1) 환경적인 영향
2) 상호작용의 빈도
3) 다양한 음절구조
4) 언어표현
5) 놀이수준

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

발달 수준이 정상 수준에 도달한 \'정상 수준 도달 집단\'과 계속해서 지체를 나타낸 \'정상 수준 미달 집단\'으로 분류하였다. 그리고 의사소통의도와 관련된 변인(의도율, 유형율, 몸짓율), 구어 산출과 관련된 변인(어휘다양도(Number of different word: 이하 NDW), 자음율), 표준화된 언어 검사 도구인 SELSI의 표현 언어 점수와 수용 언어 점수 등의 평가 변인들이말 늦은 아동들의 의사소통 및 언어발달을 통계적으로 타당하게 예측하는 지 알아본 결과, 어머니-아동 간 상호작용 자료를 수집하여 의사소통 의도를 분석하고 유형율을 평가하거나 산출된 어휘를 분석하여 NDW를 평가하는 것이 가장 예측력이 높으면서도 효율적인 평가방법이라고 제안하였다. 또한 표준화된 검사도구인 SELSI도 NDW보다는 예측력이 낮았으나 통계적으로 유의한 예측력을 보이므로 임상 현장에서 유용하게 사용될 수 있음을 시사하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 단순언어장애를 정의하고 말 늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시해 보았다. 말 늦은 아동은 표현 어휘의 발달 뿐 아니라 음운 능력의 발달에서도 지체를 보인다. 국외 연구를 살펴보면 말 늦은 아동은 9 - 21개월에 반복적 옹알이를 적게 산출하는 경향을 보였다. 이러한 적은 옹알이 산출은 음운 발달을 지연시키는 요인으로 볼 수 있다. 또한 24개월의 말 늦은 아동은 자음과 모음 목록의 크기와 빈도, 발성 수, 음절 구조에서 음운 발달의 지체를 보였다. 33 - 35개월의 말 늦은 아동의 음운 발달 종단 연구에서, 이들은 자음 목록의 크기가 적을 뿐 아니라, 낮은 자음정확도를 보였으며, 일반 아동에 비해 소리의 오류가 더욱 많은 것으로 나타났다. 그리고 국내에서 진행된 심혜림(2014)의 연구에서 말 늦은 아동의 음운 발달이 지연되어 발달하고 있으며, 자음 목록의 크기, 음절 구조, 발성의 양이 제한되어 있는 것으로 나타났다.
Ⅳ. 참고문헌
김영태(2002). 아동언어장애의 진단 및 치료. 서울: 학지사.
김성수 (2005). 낱말간 음운적 유사성이 단순언어장애 아동의 빠른 연결(fast-mapping) 수행 전략에 미치는 영향. 언어청각장애연구.
이승복, & 이희란. (2007). 단순언어장애아동의 단어정의하기-정의유형 분석을 중심으로. 언어치료연구.
홍경훈(2007). ‘말늦은아동’의 표현어휘발달 예측을 위한 의사소통의도 산출특성 종단연구.유아특수교육연구.

키워드

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