현대사회 변화에 따른 평생교육의 필요성과 지역사회 평생교육기관의 효율적인 운영 전략을 제시하시오

소개글

현대사회 변화에 따른 평생교육의 필요성과 지역사회 평생교육기관의 효율적인 운영 전략을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 평생교육의 개념

2. 현대사회 변화에 따른 평생교육의 필요성

3. 지역사회 평생교육기관의 효율적인 운영 전략
1) 시간과 장소에 구애 받지 않는 평생교육프로그램 운영
2) 평생교육의 접근성 제고
3) 상호작용적 교육과정 변화
4) 남성 참여 비율을 높일 수 있는 방인 마련

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

변화를 특징으로 하는 현대사회의 구성원으로서 원만한 생활을 영위하기 위해서는 새로운 지식과 기술 그리고 정보를 지속적으로 학습해야 한다. 또한 단순한 습득만으로는 현대사회의 변화에 효과적으로 대처할 수 없으며, 필요한 정보를 선택하여 이를 적극적으로 활용할 수 있는 현명한 수요자로서의 자질이 요구되어진다. 이와 같은 시대적 요청에 의해 체계적인 평생교육의 필요성이 한층 높아지고 있다. 최근 빠른 속도로 평생교육이 활성화되고 있다. 평생교육에 대한 정부와 국민의 관심이 예전에 비해 매우 높아졌고, 국민의 평생학습증진과 인적자원개발을 위한 여러 가지 제도와 정책이 실시되고 있다. 또한 중앙과 지역 차원에서 여러 가지 평생교육기관들도 많이 생겼다. 이러한 평생교육에 대한관심은 지방화의 흐름과도 밀접한 관계를 맺고 있다. 최근 ‘지방분권’ ‘국가균형발전’ ‘지방화시대’ ‘지역혁신’등 지역의 중요성을 나타내는 용어들이 매스컴에 흘러넘치고 있는 실정이다. 이런 맥락에서 ‘학습지역’ ‘평생학습도시’등 지역과 관련된 지역평생교육의 중요성이 강조되고 있다. 사실 지역과 평생교육과의 관계는 최근에 그 중요성이 강조된 것이 아니라 매우 오래된 전통을 가지고 있다. 이러한 평생교육은 삶의 터전으로서의 지역사회를 중심으로 이루어졌다. 우리나라도 21세기 지식기반사회로의 본격 진입이 이루어지고, 노동시장내 불확실성이 증대되면서 여성들의 취업을 비롯한 다양한 사회참여 욕구가 크게 증가하고 있다. 또한 기업체의 근무형태가 주5일 근무제로 바뀜에 따라 근로시간이 단축되고, 그에 따른 격주 5일 수업제의 도입을 통한 여가시간을 위한 여가교육의 수요 및 평생교육의 필요성이 증대될 것이 분명하다. 늘어난 여가시간이 학습기회의 확대로 이어지고, 관심이 높아진 평생교육 수요에 대한 대응 방안으로서 학습의 원천이자 주된 장(場)으로서 지역사회교육의역할은 앞으로 크게 확대될 것으로 전망된다. 주민들은 실제로 일상생활의공간인 지역사회에서 평생학습을 체험하게 된다. 따라서 지역사회는 모든 주민과 집단으로 하여금 학습욕구를 자극하고 학습 기회를 제공하는 학습사회로서의 역할을 담당하여야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대사회 변화에 따른 평생교육의 필요성과 지역사회 평생교육기관의 효율적인 운영 전략을 제시해 보았다. 현대사회는 정보화 사회이면서 지식기반 사회이다. 21세기는 어제 유용했던 지식이 오늘은 쓸모없는 지식이 되는 시대이다. 그래서 학교교육만으로는 사회변화에 능동적으로 적응하기가 어렵게 되어 평생교육이 중요시 되었다. 평생교육의 여러 가지 목표 중에 한 가지가 사회통합이며 우리나라에서 사회통합의 필요성이 증가해 오고 있다. 1990년대 후반의IMF와 2008년 글로벌 금융위기를 겪으면서 사회가 경제적으로 양극화되었고, 세대지역 간의 갈등도 심해져 사회통합은 더욱 절실히 요구되는 실정이다. 이렇게 평생교육과 사회통합은 이 시대에 있어서 교육적으로나 사회적으로 피할 수 없는 흐름이고, 풀어야할 과제이다. 계속 확대되어 왔고 앞으로도 지속적으로 성장해 가야하는 평생교육으로 인해 사회통합 문제가 해결 될 수 있다면 금상첨화 일 것이다. 평생교육전담기구이면서 평생교육기관으로 평생학습관은 평생교육 진흥에 중추적인 역할을 하고 있다.
참고문헌
권이종이상오(2010). 평생교육론. 파주:교육과학사.
교육부, 한국교육개발원. (2001). 2001 평생교육백서. 한국교육개발원.
권대봉. (2005). 평생학습사회 구축을 위한 실천전략: 유네스코 평생학습 정책 및 학술세미나. 유네스코한국위원회.
김명겸. (2020). 교육서비스 품질이 진로결정 자기효능감에 미치는 영향에관한 연구. 숭실대학교 박사학위논문

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현대사회,   변화,   평생교육,   필요성,   운영전략,   평생교육기관