어린이집 유치원 만5세, 7세 3분기(9,10,11월) 유아 관찰일지(10명)

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목차

어린이집 유치원 만5세, 7세 3분기(9,10,11월) 유아 관찰일지(10명)

본문내용

한 것을 확인하고 다시 알맞게 분류해본다.
XX어린이집
유아 관찰기록
결
제
담 당
원 장
아무개
반 명
XX반
유 아 명
XX (여)
생년월일
XX
관찰교사
아무개 교사
관찰기간
20XX. 9. 1~20XX. 11. 30
구 분
관 찰 내 용
누
리
과
정
영
역
신체운동건강
11/18
실외활동 시간에 XX가 그림자 밟기 놀이를 하고 있다. XX는 술래인 XX이가 도망가자 XX이를 따라가서 XX이의 그림자를 밟는다. 그리고 다음에는 지이가 술래가 되어서 도망가고 XX이가 XX를 잡으러 가자 XX는 XX이에게 잡히지 않으려고 놀이터를 달리며 도망친다.
의사소통
10/13
XX가 언어영역에서 열매 수수께끼 카드를 보고 있다. XX는 XX이에게“XX아, 내가 수수께끼 문제 낼게 맞춰봐. ”라고 이야기한다. XX는 밤 카드를 꺼내서 보더니“이거는 겉에 가시가 있는데 가시 안에 들어 있어. 그리고 딱딱한 껍질을 가지고 있어.”라고 밤에 대해서 XX이에게 설명한다.
사회관계
9/17
역할영역에서 XX이가 전 부치기 놀이를 하는 모습을 보고 XX가 다가가서“저 손님인데 전 사러 왔어요.”라고 말을 건다. XX이가“뭘로 드릴까요?”라고 물어보자 XX가“골고루 섞어서 만원어치 주세요.”라고 말한다. XX이가 그릇에 접을 담아주자“돈 여기요. 다음에 또 올게요.”라고 대답한다.
예술경험
9/9
XX가 미술 영역에서 태극기 그림이 프린트 된 것을 꺼내 와 색연필로 태극기를 색칠하고 있다. 색칠을 다 하고 나서 미술 재료를 살펴보더니 아이스크림 막대를 꺼내 태극기 그림이 테이프로 붙인다. 그리고 손에 들고 흔들며“선생님, 제가 태극기 깃발로 만들었어요.”라고 말하며 웃는다.
자연탐구
10/27
XX가 XX공원에서 자연물들을 모으고 있다. XX는 나뭇잎을 가지고 와서 접시라고 이야기하며 나뭇잎 위에 작은 돌멩이들을 올려 놓기고 하고 솔방울고 열매를 찾아서 올려 놓는다. 그리고는“선생님 제가 지금 다람쥐 밥상 만들고 있어요. 이렇개 해 놓으면 다람쥐가 와서 먹을거 같아요.:라고 한다.
XX어린이집
유아 관찰기록
결
제
담 당
원 장
아무개
반 명
XX반
유 아 명
XX (여)
생년월일
XX
관찰교사
아무개 교사
관찰기간
20XX. 9. 1~20XX. 11. 30
구 분
관 찰 내 용
누
리
과
정
영
역
신체운동건강
9/17
XX이가 수조작영역에서 디폼블록을 가지고 한복을 입은 여자아이와 남자아이를 만들고 있다. XX이는 교사에게“선생님 저 벌써 이만큼 만들었어요. 이제 조금만 더 만들면 완성이에요.”라고 보여준다. XX이는 도안을 살펴보며 색깔에 맞춰 알맞은 위치에 디폼 블록을 손가락으로 눌러 끼워 넣어 모양을 만든다.
의사소통
10/25
XX이가 언어영역에 있는 세계여러나라의 인사말 글자를 살펴보고 있다. XX이가“선생님 저는 아직 글자를 잘 몰라서 뭐라고 써 있는지 모르겠어요.”라고 말한다. 교사가 뭐라고 써 있는지 읽어주자 XX이는 따라서 읽어보더니 혼자서 글자를 보며 인사말을 반복해서 이야기해본다.
사회관계
11/12
실외활동 시간에 XX이가 친구의 그림자를 보고 똑같은 그림자를 만들며 놀이하고 있다. XX이는 XX이에게“XX아, 내가 너랑 똑같아졌어.”라며 포즈를 취하고 웃는다. XX이가“나 따라하지마.”라고 하니까“왜 똑같이 따라할래. 재밌어.”라며 XX이를 따라간다.
예술경험
10/8
XX이가 미술영역에서 주황색, 빨강색 색종이를 찾아 색종이에 나뭇잎 모양을 그리고 있다. 그런 다음 가위로 나뭇잎 모양을 따라 오린다. XX이는 오린 나뭇잎을 교사에게 보여주며“선생님, 이거 제가 만든 단풍잎이에요. 예쁘죠.”라고 이야기한다. XX이는 손에 나뭇잎을 담아 뿌리며“나뭇잎 눈이 내린다.”라고 한다.
자연탐구
9/10
실외활동 시간에 XX이가 도토리 팽이를 가지고 놀이하고 있다. XX이는 도토리 구멍에 나무 막대를 꽂은 다음 바닥에 놓고서 도토리를 돌려 팽이 돌리기 놀이를 한다. 그러다 도토리 팽이가 쓰러지자“여기 말고 더 평평한 곳에서 돌려야겠다.”라며 주위의 평평한 곳을 찾아 팽이를 다시 돌려본다.
XX어린이집
유아 관찰기록
결
제
담 당
원 장
아무개
반 명
XX반
유 아 명
XX (여)
생년월일
XX
관찰교사
아무개 교사
관찰기간
20XX. 9. 1~20XX. 11. 30
구 분
관 찰 내 용
누
리
과
정
영
역
신체운동건강
10/15
실외활동 시간에 XX이가 바람이 불어서 떨어지는 나뭇잎을 보더니 나무 아래로 가서 살펴본다. 그리고는 두 손을 벌리고 나뭇잎이 떨어지는 것을 따라 가서 손으로 잡아보려고 한다. 몇 번 실패한 후에 XX이는 떨어지는 나뭇잎을 두 손으로 잡아낸다. XX이는“선생님, 제가 나뭇잎 떨어지는 거 잡았어요!”라고 웃는다.
의사소통
9/23
XX이가 언어영역에 새로운 책으로 팥죽 할머니와 호랑이 책이 놓여있는 것을 보더니“어, 이거 저번에 뮤지컬로 봤던 건데.”라며 관심 갖는다. XX이는 책을 꺼내 소파에 앉아서 혼자서 책을 읽어본다. 그리고는“선생님 이거 진짜 웃겨요. 호랑이가 마지막에 떨어져서 엉덩이에 가시가 다 박혔어요.”라고 한다.
사회관계
11/4
XX이가 미술영역에서 만든 물 캐릭터 인형을 가지고 놀이하고 있다. XX이는 옆에서 물 캐릭터를 가지고 놀던 XX이에게“안녕 물방울아. 넌 어디서 온 물방울이니?”라고 묻는다. XX이가“난 구름에 있었는데 비가 되어서 떨어졌어.”라고 하자“우리 같이 바다로 떠나자.”라고 이야기한다.
예술경험
10/12
XX이가 쌓기영역에서 가을 곡식을 수확하는 농부가 되어 놀이하고 있다. XX이는 벽돌블록 사이에서 벼 모형을 꺼내 한 곳에 모아둔다. 그리고는 모은 벼를 가지고 와 친구들에게 보여주며“얘들아. 벼를 이렇게 많이 수확했어. 올해는 풍년이야.”라고 이야기하며 웃는다.
자연탐구
9/7
XX이가 과학영역에 게시된 다양한 나라의 돈을 살펴보고 있다. XX이는“선생님 이건 미국 돈이죠. 저 이거 알아요. 예전에 이거 본 적 있어요.”라고 한다. 그리고는 다른 나라의 돈들도 살펴보며“선생님 이건 어느 나라 돈이에요? 한자가 있으니까 중국 같은데.”라며 돈의 모양을 유심히 살펴본다.
XX어린이집

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어린이집,   유치원,   유아 관찰일지