만2세 2학기 관찰일지 및 발달종합평가 5명분량 정리 (9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지와 발달종합평가) - 평가인증 A자료

소개글

만2세 2학기 관찰일지 및 발달종합평가 5명분량 정리 (9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지와 발달종합평가) - 평가인증 A자료에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

라고 말하며 노랑색만 찾아 뛰었다.
놀이활동.
OO가 동화 속 그림을 가리키며 동그라미, 세모, 네모.라고 말한다. 교사가 동그란 모양에는 어떤 물건들이 있을까요?라고 말하자, 그림을 손가락으로 가리키며 바퀴, 풍선, 빵!이라 말한다. 양손을 붙인 뒤 교사에게 보여주며 선생님, 나 손으로 동그라미 만들 수 있어요.라고 말한다.
일상생활
감기에 걸려 콧물을 훌쩍이던 OO가 옷 소매로 콧물을 닦는다. “옷에 닦으며 이쁜 옷이 더러워 질텐데.. 무엇으로 닦으면 좋을까?”라고 말하자 “휴지”라고 말하며 휴지를 떼어 온다. 교사가 코에 휴지를 가져다 대자 “흥”하고 코를 풀고, 휴지통에 휴지를 버리고 친구들과 놀이한다.
놀이활동
궁금이 상자를 흔들자 소리가 난다. OO는 “이게 무슨 소리지?”라고 말하며 상자를 흔든다. 선생님이 “어떤 것들이 들어 있는지 만져볼까요?”라고 말하자 OO는 상자 구멍에 손을 넣는다. 안에 들어 있던 열매를 만진 OO에게 “어떤 느낌이에요?”라고 말하자 OO는 “딱딱해요”라고 말한다. 선생님이 “어떤 모양일까 생각하고 만져볼까요?”라고 말하자 OO는 열매를 만진 뒤 “동그라미 같아요”라고 말한다. 선생님이 “딱딱하고 동그란 가을 열매가 무엇이 있을까요?”라고 말하자 OO는 “도토리 같아요”라고 말한다. OO는 상자에서 열매를 꺼내 확인한 뒤 퍼즐판에 있는 같은 열매 옆에 도토리를 놓으며 “똑같다”라고 말한다.
놀이활동.
다양한 옷감 중에 광목천을 손에 쥔 OO가 흔들다가 천을 본다. 교사가 몸에 둘러주자 OO가 오! 옷 입은 것 같아!라 말한다. 광목천을 잡고 흔들다 눈으로 보고 스스로 몸에 둘러보기 위해 시도한다. 교사의 어깨에 걸쳐놓고 선생님, 추울까봐 내가 옷 입혀주는거야!라 말한다.
2학기 종합발달평가
손을 턱에 대지 말고 먹으라고 이야기 해주어도 그때뿐이고 바로 또 손을 턱에 대고 밥을 먹는 모습이였다. 늦게 깨워 평소처럼 잠을 잤는데 오늘은 일어나는 것이 힘들었는지 일어나서 울면서 앉아 있었다. 교사의 이야기를 듣고 알맞은 대답을 할 수 있으며 그림 속 물체의 이름과 기본 모양의 특징을 인식하고 명칭을 발음할수 있다. 소근육을 조절하여 손으로 동그라미를 만들 수 있다. 광목천에 호기심을 갖고 반복하여 주도적인 탐색이 이루어지며 다양한 방법으로 탐색하며 광목천의 느낌에 관심을 가진다. 광목천의 특성을 탐색하며 쓰임새를 추측하는 모습을 보인다.
<만2세반 2학기 관찰일지>

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