지역사회 간호학 가족간호과정

소개글

지역사회 간호학 가족간호과정에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 건강사정 ------------------------------------------------------------- P 3 - 6
1. 일반적 건강상태
2. 의사소통
3. 관계
4. 기동성
5. 인지/지각
6. 지식정도
7. 질병과 관련된 자료수집

Ⅱ. CASE STUDY ------------------------------------------------------- P 7 - 10
1. 오마하 분류체계를 통한 간호진단
2. 우선순위 결정
3. 간호과정

Ⅲ. 방문보건일지 ----------------------------------------------------------- P 10

Ⅳ. 보건교육계획서 --------------------------------------------------------- P 11

Ⅴ. 면담자료 ---------------------------------------------------------------- P 14

Ⅵ. 느낀점 ------------------------------------------------------------------ P 15

Ⅶ. 참고문헌 --------------------------------------------------------------- P 15

본문내용

에 대해 설명함.
방문 후 활동
방문결과 평가
대상자의 혈압 측정 결과 120/70mmHg, 320mg/dL(식후 2시간)이 측정됨. 대상자의 냉장고 안에는 복지센터에서 준 반찬들이 많이 남아있었으며, 젓갈이나 장과 같은 짠 음식이 대부분이었음. 약은 다음 병원 내원 일자가 1주일 후인 것에 비해 약 2주 분이 남아있음으로 보아 약 복용이 제때 이루어지지 않는 것으로 보임.
재계획
대상자에게 고혈당의 위험성에 대해 인지시키고, 당뇨 식이에 알맞은 적절한 식습관으로 개선하기 위해 보건교육자료를 이용하여 반복적인 교육이 필요한 것으로 보임.
Ⅳ. 보건교육계획서
보건교육 계획서
대상자
이OO (대상자)
김▲▲ (아들)
교육자
방문보건 간호사
일시
2024년 8월 18일 수요일
학습주제
당뇨병에 대해 기본적으로 알고, 지속적인 관리가 필요한 이유에 대해 알아본다.
학습목표
1. 당뇨병의 심각성을 깨달을 것이다.
2. 고혈당의 위험성을 인지할 것이다.
3. 당뇨식이에 걸맞게 식사계획을 세우고 실천할 수 있을 것이다.
학습자료
-영상 -팜플렛 -포스터
단계
학습내용
교수, 학습활동
시간
자료 및 유의점
도입
보건교육의 주제선정 - 당뇨병
- 당뇨병 방치의 심각성 설명
- 급, 만성 합병증의 종류 설명
- 댓아자가 수업에 집중하게끔 유도
10분
팜플렛, 포스터
전개
당뇨병의 관한 정보 제공
- 당뇨병 영상으로 알아보기(영상시청)
① 당뇨병이란?(경희의료원/12분)
② 합병증이 더 무서운병, 당뇨병 (서울아산병원/4분)
- 당뇨병의 정의 설명
① 제 1형 당뇨병
② 제 2형 당뇨병
- 당뇨병의 증상 설명
- 당뇨병의 진단검사 기준 설명
20분
영상, 팜플렛, 포스터
식이요법의 중요성
- 식이요법의 중요성 설명
- 당뇨식이 설명
10분
정리
당뇨병 요약 및 정리
- 당뇨병에 관한 질의, 응답
- 어떤 합병증의 위험이 있나요?
- 공복혈당/식후 2시간 혈당의 목표는 몇인가요?
- 마음껏 먹을 수 있는 음식은 무엇인가요?
10분
질의 및 응답, O/X 퀴즈
[팜플렛/포스터]
Ⅴ. 면담자료 (방문간호 후)
대상자의 질문
실습생이 지도한 내용
Q1 : 그 식단푠가 뭔가 그거 꼭 그렇게 곡류, 육류, 채소류,,, 이렇게 먹어야만 하는거여? 그냥 딴거 안먹고 옥수수만 5개 먹으면 안되는 거야? 하이고... 귀찮은데...
A1 : 이OO 어머님, 당뇨는 식단이 매우 중요해요. 조금 귀찮더라도 다른 음식과 골고루 섭취해야 우리 몸의 영양소가 충분히 채워질 수 있어요. 그러니 조금씩만 양보하고 골고루 드시도록 해 보세요~
Q2 : 알겠어... 그러면 내가 노력은 한번 해볼게. 근데 저 식단표엔 달달이 커피 마시지 말랬는데, 난 달달이 커피가 좋은데.... 이제 입 심심해서 어떻하면 좋노...
A2 : 이OO 어머님, 그럼 한번 블랙커피를 드셔 보는게 어떠세요? 달달이 커피처럼 달달하지는 않지만 커피향을 좋아하시면 입에 맞으실 지도 몰라요~ 제가 주의해야 할 간식과 권장하는 간식이 그려져 있는 표를 하나 더 드리고 갈게요! 한번 참고 해보시겠어요?
대상자 아들의 질문
실습생이 지도한 내용
Q3 : 제가 알아본 것 중에 당뇨환자들이 먹는 설탕 대체 감미료 같은 것도 있다는 데 혹시 아시는지요?
A : 아, 에리스리톨을 말씀하시나보네요! 아시다시피 이건 단맛을 내는 감미료인데 혈당이나 인슐린 수치에 변화를 주지 않아 당뇨병환자에게 좋은 설탕 대체품이 될 수 있어요. 하지만 과다 복용하면 부작용이 낱다는 연구도 있어서 크게 권장하진 않습니다! 맛이 없다는 이유로 식단관리가 힘들어서 찜랑관리가 되지 않는다면 어느 정도 적정량을 사용하셔도 괜찮은데 남용, 악용하는 것은 권장하지 않습니다.
평가내용
이OO님은 보건교육 후 당뇨에 대한 위험도에 대해 경각심에 갖게 된 것이 보인다. 아직까지 식단이 완벽하게 정립되진 않았지만 대상자가 노력하려고 하는 모습이 보이며, 앞으로가 기대된다.
Ⅵ. 느낀점
이번 과제를 통해 방문간호에서 할 수 있는 교육자료를 직접 기획해 볼 수 있어서 유익한 시간이 되었다. 내가 원래 살고 있는 지역 역시 시골이어서 그런지 지역 특성상 노인의 비중이 높아 봉화군과 크게 다른바가 없다. 그래서 과제를 하면서 우리 지역과도 연계시켜 생각해보는 계기가 되었다. 내가 사는 지역이나 봉화군이나 고혈압이나 당뇨를 앓고 계시는 분들이 많이 있다. 그치만 제대로 된 관리가 되지 않고, 합병증에 대한 위험성을 인지하지 못하여 당뇨발이나 몸의 이상을 느낀 후에 자신의 소홀한 관리에 대해 후회하는 분들을 많이 봤다. 이런 악순환들을 예방하기 위해 적절한 교육과 반복적인 학습이 중요하다고 생각된다.
요즘 독거노인이 많이 생기면서 나라에도 여러 제도가 생기는 것을 볼 수 있었다. 예전에 본 뉴스에서는 말하는 인형을 이용하여 어르신들의 약 시간을 챙겨드리고, 말동무도 해드리고, 긴급 상황 시 119와 연계되어 출동까지 이어지는 최첨단시대에 걸맞게 복지도 시행되고 있는 것으로 알고 있다. 이런 복지들이 널리 보편화 되어서 혼자 사시는 노인분들이 혼자라서, 누군가가 말해주지 않아서, 할 수 없던 일이 개선되면 좋겠다고 생각했다.
Ⅶ. 참고문헌
최희정, 고정은, 안옥희, 김희걸, 양숙자, 정의남, 최혜정, 심문숙, 차남현, 최인희, 조유향 외.
(2019). 지역사회간호학Ⅰ, 현문사. 서울시. 최희정, 고정은, 안옥희, 김희걸, 양숙자, 정의남, 최혜정, 심문숙, 차남현, 최인희, 조유향 외.
(2019). 지역사회간호학Ⅱ, 현문사. 서울시. 카드뉴스, 안전하고 효과적인 당뇨병 관리 방법은? https://hineca.kr/2011
질병관리본부, [당뇨병] July, 4, 2020. form
https://health.cdc.go.kr/health/HealthInfoArea/HealthInfo/View.do?idx=15120
대한당뇨병학회, [당뇨병] July, 4, 2020. from
https://www.diabetes.or.kr/general/class/index.php?idx=1
황옥남, 유양숙, 조경숙, 김희경, 권보은, 은영, 박효미, 박영례, 엄미란 외. (2018). 성인간호학
(하), 현문사. 서울시

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