[영아 부모상담일지] 만1세 1학기 부모상담일지,개별면담일지 15명

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[영아 부모상담일지] 만1세 1학기 부모상담일지,개별면담일지 15명에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

“깡충”하고 흉내를 낸다.
면담하기를
원하는내용
또래에 비해 모든면에서 느린거같아 걱정.
교사 종합의견
간단한 지시를 이해하고 행동하는 편. 발달이 늦는 것처럼 보이지만 생일이 가장 늦는 것을 감안하면 월령에 맞게 발달하고 있다. 언어적으로 교사가 놀이를 읽어주며 다양한 방법으로 언어적 상호작용을 지원하고 있다.
OOO 1학기 부모상담일지
영아명
OOO
연령
만1세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
기본생활습관
낮잠 이불을 꺼내주면 자신의 자리에 이부자리를 펴고 눕고, 1시간 30분 정도 낮잠을 자고 일어난다. 급간식을 잘 먹는 편이고 최근 들어 스스로 채소도 조금씩 먹는 모습을 보이고 학기 초보다 밥양이 늘었다.
신체운동건강
대, 소근육 활동이 고루 발달 했으며 대근육 활동을 선호하는 편이다. 활동적인 놀이를 많이 한다.
의사소통
수용언어는 준비를 조금씩 되어있으므로, 표현 언어에 확장에 대해 최선을 다하고 있다. 친구들과 같이 동화책을 읽어주면서 동화책의 나오는 사물과 동물의 대해 차근히 알려주면 따라 해볼 수 있도록 해보고, 관심이 있는 단어는 다시한번 읽어주면 시도를 해 볼려고 하고 한다. OO가 나날이 하루가 다르게 변화되고 있다.
사회관계
친구들에게 관심을 보이고 친구들과 활동하는 것을 좋아하고 교사의 심부름도 잘할줄 알고 스스로 알아서 한다. 역할놀이를 매우 즐겨하며 스스로 활동을 선택하여 다양한 활동을 하며 몇 번 들어본 노래는 혼자 흥얼거리거나 조금씩 부르는 모습을 보인다.
예술경험
선긋기,끼적이기 활동시 손 힘이 부족하긴 하지만 얼굴 형태를 그리며 간단한 도형 모양을 그린다. 바깥놀이 시에는 양 팔을 벌리고 춤을 추듯 움직이며 자연을 즐긴다.
자연탐구
주변에 관심 있는 사물을 도움을 받아 주변의 공간을 탐색한 후, 의도적인 탐색을 시도한다. 새로운 놀잇감으로 놀이하는 방법에 대해 이해하려는 모습이 있으며 일상과 놀이에서 간단한 규칙성에 대해 경험하고 있다. 생활 주변의 자연물에 관심을 갖고 감각적으로 느낄 수 있다.
면담하기를
원하는내용
언어발달은 또래에 비래 잘되고 있는지 여부,
교사 종합의견
항상 모든 놀이에 적극적이고 안정적으로 어린이집 생활을 하고 있다. 언어는 수용언어와 표현언어 중 표현언어는 잘 발달되어있으나,수용언어는 미숙하므로 같이 동화책과 그림카드에 관심이 부족하다.
OOO 1학기 부모상담일지
영아명
OOO
연령
만1세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
기본생활습관
등원 시 미소를 보이며 손을 흔들며 인사를 하며 부모님과 교사의 지시에 따라 인사를 할 수 있다. 편식이 아주 심하며 먹고 싶은 음식을 골라 먹는다.
신체운동건강
훌라후프를 집고는 흔들어 주었다. 훌라후프를 흔드는 예서를 보고 교사가 박수를 치며 응원해주었더니 나머지 한 손으로도 훌라후프를 집더니 양손을 흔들며 놀이하였다 교사가 훌라후프를 세워 주니 훌라후프를 기어서 통과해보기도 하였다
의사소통
읽어주는 짧은 책에 관심을 가진다. 교사의 지시를 듣고 행동으로 표현 할 수 있다. 동물의 소리와 사물의 소리를 흉내 낼 수 있으며 끼적이기에 관심을 가진다.
사회관계
친숙한 자기 물건을 안다. 다른 사람이 나타내는 감정에 여러 가지 감정에 주의를 기울인다. 또래가 울자 관심 보이며 머리를 쓰다듬고 놀잇감을 나눠준다. 그리고 주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현한다.
예술경험
일상생활에서 리듬 있는 소리와 노래를 즐겨 듣고, 몸을 움직인다. 크레용이나 색연필로 자유롭게 종이에 끼적이고 표현한다.
자연탐구
주변의 사물에 대해 적극적으로 탐색을 시도한다. 처음보는 놀이감도 스스럼없이 다가가 꺼내고 놀이를 시도하고, 교사에게 가져오기도 한다. 동물 소리를 내면 해당하는 동물을 찾으며 구분할 수 있다.‘어흥’하고 말하면 사자그림, ‘멍멍’하면 개를 찾는다.
면담하기를
원하는내용
어린이집 활동에 잘 적응하는지 여부.
교사 종합의견
또래들과 어울리며 놀이하는 즐거움을 조금씩 알아가고 놀잇감을 양보하기도 하고, 다양한 영역에서 놀이한다. 다양한 활동에 관심이 많아 교사가 제시하는 모든 놀이에 적극적으로 참여하고 흥미를 보이는 모습을 보인다. 노래를 들려주면 동작을 조금씩 따라 하거나 몸을 흔들며 흥겨움을 표현한다.
OOO 1학기 부모상담일지
영아명
OOO
연령
만1세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
기본생활습관
스스로 숟가락과 포크를 사용하여 음식을 먹으면서 국을 손으로 주무르며 놀이를 하여 바른 식습관에 대해 이야기 해준다.
신체운동건강
또래에 비해 대, 소 근육이 잘 발달 되었고 소근육 보다는 대근육 활동을 좋아한다.
의사소통
아직 말은 정확하게 표현은 못하지만, 표정이 다양해지고 말귀도 간단한 건 알아듣고 행동을 한다. 말을 잘 알아듣고 교사가 손을 잡으면 포옹을 하며 웃는다.
사회관계
친구들의 이름을 모두 다 알고 있어 함께 놀이할 때 친구의 이름을 부른다. 친구들이 블록을 쌓거나 놀이를 할 때 먼저 다가가 함께 놀이하려는 모습이 많이 보인다. 하고 싶은 놀잇감이 있으면“빌려줄래?”,“같이 놀까??”라며 의사를 물어보고 자신이 가지고 놀이한 놀잇감뿐만 아니라 친구의 놀잇감도, 물건을 잘 정리한다.
예술경험
동요를 틀어주면 일어나서 신나게 몸을 흔들며 춤을 춘다. 어떤날은 악기를 얼른 꺼내어서 북을 두드리며 노래를 따라 부르기도 한다. 공을 던질 때 있는 힘껏 공을 세게 잘 던진다.
자연탐구
주변에 관심 있는 사물을 자발적으로 탐색을 시도한다. 새로운 놀잇감에 관심을 보이며 일상 중에 간단한 규칙에 대해 이해하고 지키려는 모습이다. 놀이할 때 자신의 욕구대로 행동하려는 모습이 보여 안전하게 탐색할 수 있도록 알려주고 있다. ‘한 개’와 ‘여러 개’를 구별하여 셀 수 있으며 주변 사물의 모양을 지각할 수 있다.
면담하기를
원하는내용
어린이집 활동에 적극적으로 참여하는지 여부,
교사 종합의견
OO는 호기심이 많고 놀이에 대한 흥미가 높아 교사가 지원하는 놀이에 즐겁게 참여한다. 요즘은 친구들과 함께 놀이를 하는 모습이 보이며 안정적으로 OOO반 생활을 하고 있다.

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