국어과 교육의 성격

소개글

국어과 교육의 성격에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 국민 공통 기본 교과 국어의 성격

2. 국어 생활 과목의 성격

3. 화법 과목의 성격

4. 독서 과목의 성격

5. 작문 과목의 성격

6. 문법 과목의 성격

7. 문학 과목의 성격

본문내용

활동.
7. 문학 과목의 성격
(1) 기본 성격 : 국민 공통 기본 \'국어\' 교과의 \'문학\'영역의 학습 내용을 심화, 발전 시킨 과목.
*문학: 국어 문화의 한 분야인 언어 예술.
*문학 능력: 학습자가 문학 현상에 능동적으로 참여
하여 문학 문화를 형성하는데 필요한 능력.
*문학의 하위 능력: 문학적 소통 능력, 문학적 사고력, 문학 지식, 문학 경험, 문학에 대한 가치와 태도.
(2) 목적 : 문학 능력을 신장시키고, 문학 활동에 능동적으로 참여하여 문학을 즐기며 깨달음을 얻고, 문학 문화 발전에 기여하는 태도를 기른다.
(3) 내용 체계
① 문학의 본질 : 문학의 특성, 기능, 갈래, 가치에 대한 이해.
② 문학의 수용과 창작 : 문학 수용의 원리를 이해하
여 문학을 수용하고 창조적으로 재구성하며, 문학 작품을 창작하는 문학활동.
③ 문학과 문화 : 문학 문화의 특성, 한국 문학의 특질과 흐름, 세계문학의 양상과 흐름, 민족 문학과 세계 문학의 관계를 바탕으로 문학의 보편성과 다양성을 추구하는 활동.
④ 문학의 가치와 태도 : 학습자의 삶을 기본으로하여 개인의 가치를 포괄하는 사회적 가치로 확대하고 문학에 대한 긍정적인 태도를 가지도록 하는 활동.

키워드

국어과교육,   국민공통,   기본교과국어,   국어생활,   문학과목