특별활동지도

목차

1. 들어가는 글
2. 좋은 프로그램이란?
3. 교회학교 행사와 교회학교 이벤트
4. 예배가 가장 큰 행사
5. 각종 기자재를 교회학교 행사에 이용하는 것
6. 교회행사는 쑈가 아니다.
7. 절기행사 활성화 방안
8. 기획팀의 활용
9. 목적, 조직, 운영
10. 프로그램 계획 중 필요조건
11. 프로그램 준비 내용
12. 프로그램 진행에 대하여
13. 평가
14. 현대사회와 놀이
15. 교회학교에서의 놀이지도자
16. 레크레이션 활동의 실제

본문내용

사전에 철저한 준비로 매끄럽게 진행할 수 있도록 만반의 준비를 갖추어야 한다. 예상치 못한 상황이 발생할 것에 대비한 임기응변도 생각해 두어야 한다. 원할한 진행을 위하여 무전기등 장비를 동원하기도 하지만 가능하면 학생들의 시선과 주의를 방해하지 않는 범위여야 하며 간단한 사인으로 교사들 사이에 의도를 신속하고도 정확히 전달할 수 있도록 사전에 충분한 연습이 필요하다. 불필요한 Gap이 발생하지 않도록 시간계획을 면밀히 세워야 한다.
13. 평가
14. 현대사회와 놀이
오늘날 우리사회에 직면해 있는 여러 가지 문제 중에 하나는 갈수록 늘어나는 여가시간을 가치창조적으로 선용할 수 있는 지혜를 개인적으로나, 사회적으로 공유하고 있지 못하다는 점에 있다. 노동시간의 단축으로 여가시간은 늘어나는데 건강한 방법으로 놀 줄 모르는 데에서 현대의 사회병리현상이 기인한다고 보아도 심한 것은 아닐 것이다. 레크레이션을 단순히 오락행위나 게임정도로 가볍게 이해하는 것은 극히 지엽적인 이해이다.
웃음을 이끌어내는 것이 어려워진 세상, 거리에 지나가는 행인들의 표정에서 방긋 웃고 지나가는 사람을 찾아내는 것이 만원짜리 한 장 줍는 것보다 어려운 지금, 교회학교에서 필요한 웃음의 모습은 어떤 것일까?
15. 교회학교에서의 놀이지도자
궁극적인 관심이 활동보다는 참가자들에게 있는 사람이어야 한다. 앞뒤 안 가리고 그저 한바탕 웃고 마는 것이 아니라 어떤 성격의 모임이고 전후 프로그램은 어떤것이며, 목적하는 바는 무엇인지를 간파하여 예수안에서의 진정한 기쁨을 이끌어 줄 수 있는 것이 필요하다.
16. 레크레이션 활동의 실제

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특별활동,   지도