본문내용
나 진행 상황이 게시가 되면 학생들은 훨씬 더 성취 동기를 자극받게 될 것이다. 주제를 탐구하거나 프로젝트를 해결하는 과정이나 어떤 주제를 주고 자유로이 공간을 구성하게 해 보는 일 들은 좋은 예가 될 수 있일 것이다. 가장 쉬운 표현 방법은 마치 홈페이지에 얼마간의 메모리를 할당받고 그 메모리를 마음껏 제구성하고 엮어가도록 하는 것이라고 할 수 있다.
추천자료
학습자 진로에 의한 학생집단 구분 방안
[협동학습][협동학습모형]협동학습의 의의, 협동학습과 STAD협동학습모형, 협동학습과 TAI협...
영재교육수업전략, 물레방아수업전략(교육전략), 웹기반수업전략(교육전략), 교육용 소프트웨...
좋은교사의 조건과 교육심리학의 목적과 기능, 교육심리학에서의 학습이론(인지, 구성, 행동...
본인이 속한 집단에서 본인의 관찰학습사례를 반두라의 관찰학습의 4단계로 기술
유아의 학습을 촉진하고 도움을 주기위해서 교사들은 교실 내에서 지켜야 할 적절한 규칙
표준보육과정의 자연탐구영역을 Piaget의 인지발달이론과 Vygotsky의 사회적 구성학습이론으...
보건교육A형) 흡연청소년의 금연교육- 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 ...
흡연여성의 금연교육-보건교육B형 그린의 PRECEDE-PROCEED모형적용,개별적으로 개인이나 집단...
장기흡연노인의 금연교육-보건교육D형 개별적으로 개인이나 집단을 정하고,선택대상에 대한 ...
{보건교육A형 2016}흡연청소년의 금연교육-개별적으로 개인이나 집단을 정하고 인구 사회적 ...
{보건교육B형 2016}흡연여성의 금연교육-개별적으로 개인이나 집단을 정하고 인구 사회적 특...
{보건교육C형 2016}장기흡연중년남성의 금연교육-개별적으로 개인이나 집단을 정하고 인구 사...
{보건교육D형 2016} 장기흡연노인의 금연교육-개별적으로 개인이나 집단을 정하고 인구 사회...
소개글