목차
1. 기능이론
1) 다른 이름 : 구조기능주의 이론, 합의이론, 질서이론, 균형이론
2) 대표적인 학자 : Comte, Spencer, Durkheim, Parsons 등
3) 기본관점 :
4) 특징
(1) 1950년대까지 주류를 이룬 이론
5) 비판 : Warshay의 비판
6) 기능이론에 입각한 교육의 정의
2. 갈등이론
1) 다른이름
2) 대표적인 학자
3) 기본관점
1) 다른 이름 : 구조기능주의 이론, 합의이론, 질서이론, 균형이론
2) 대표적인 학자 : Comte, Spencer, Durkheim, Parsons 등
3) 기본관점 :
4) 특징
(1) 1950년대까지 주류를 이룬 이론
5) 비판 : Warshay의 비판
6) 기능이론에 입각한 교육의 정의
2. 갈등이론
1) 다른이름
2) 대표적인 학자
3) 기본관점
본문내용
(8) 사회속에서 학교의 역기능을 강조한다.
5) 비판 : 지나치게 결정론에 빠졌다. 지배자와 피지배자, 가진자와 안가진자로 나누고 있다.
6) 갈등론에 입각한 교육의 정의 : Marx
노동이 교육의 일부이어야 하며, 교육을 물질생산과 결합시켜야 한다
이것은 교육이 경제결정론에 빠져 있어 개인의 의지를 무시하고 사회적
조건을 지나치게 강조하고 있음.
5) 비판 : 지나치게 결정론에 빠졌다. 지배자와 피지배자, 가진자와 안가진자로 나누고 있다.
6) 갈등론에 입각한 교육의 정의 : Marx
노동이 교육의 일부이어야 하며, 교육을 물질생산과 결합시켜야 한다
이것은 교육이 경제결정론에 빠져 있어 개인의 의지를 무시하고 사회적
조건을 지나치게 강조하고 있음.
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