[ 언어발달이론(행동주의, 생득주의, 상호작용 주의) 중 현재 자신이 지지하는 이론을 선정하고 설명하고 자신이 양육 받아온 배경이 된 이론과 비교해보시오 ]

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[ 언어발달이론(행동주의, 생득주의, 상호작용 주의) 중 현재 자신이 지지하는 이론을 선정하고 설명하고 자신이 양육 받아온 배경이 된 이론과 비교해보시오 ]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
2. 본론
2.1. 언어발달이론의 종류
2.2. 개인적인 의견
2.3. 양육 받아온 배경이 된 이론
2.4. 비교
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

이 우리에게 필요한 과정이다. 천재처럼 태생이 똑똑한 사람이든지 아니든지 모두가 공평하게 거쳐야 하는 과정이라는 사실은 변하지 않는다고 할 수 있다. 언어를 처음 습득하고 발달하여가는 과정에서 아이가 능동적이든, 수동적이든 결국 주변의 환경에 영향을 받는 것은 변함이 없는 셈이다. 그렇기에 주변 어느 상황, 어느 장소에서든지 아이들이 지켜보고 있을 수 있다는 점을 명심하고 아이들이 바른 언어를 배워 좋은 말을 쓰도록 도와주는 것이 어른의 참된 도리가 아닐까 생각해보게 된다.
4. 출처 및 참고문헌
[옴부즈맨칼럼] 인간은 사회적 동물이다, 김성식, 영암우리신문, 2020.11.6.
http://www.wooriy.com/news/articleView.html?idxno=10949
유아 언어 발달의 사회적 기초, 주영희, 경인교육대학교 교육연구원, 2000.01.01.
http://scholar.dkyobobook.co.kr.nasca.kyungnam.ac.kr/searchDetail.laf?barcode=4050025236935#
어린이의 언어능력과 획득과정, 이승복, 한국 인간발달학회, 1995.01.01.
http://scholar.dkyobobook.co.kr.nasca.kyungnam.ac.kr/searchDetail.laf?barcode=4050025381015
Vygotsky의 언어발달 이론과 아동교육, 정석환, 한국 아동교육 학회, 2008.11
http://lps3.kiss.kstudy.com.nasca.kyungnam.ac.kr/thesis/thesis-view.asp?key=2736621

키워드

언어발달이론,   행동주의,   생득주의