지능과 학업의 관계

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있듯이 안정된 가정에서 자란 아이보다는 불안정된 가정에서 자란 아이들의 언어가 더 거칠다. 이는 똑같은 언어능력이지만 아이가 자라나는 환경에서 보고 배워서 활용하는 것의 차이라고 생각된다.
결론적으로 인간의 발달은 유전인자로부터 초래되었을 가능성보다는 환경에 의한 발달의 중요성이 이 사회내에서는 더 크다고 본다. 인간은 환경의 영향을 받는 동물이다.

키워드

지능과 학업,   고육학,   지능,   학업지수,   지능지수