[ 조작적 조건형성의 개념 및 특징, 교육적 적용점을 설명하고, 자신이 생활 속에서 경험하고 있는 조작적 조건화 사례를 분석하여 기술하시오

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[ 조작적 조건형성의 개념 및 특징, 교육적 적용점을 설명하고, 자신이 생활 속에서 경험하고 있는 조작적 조건화 사례를 분석하여 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
조건형성이 자신에게 미치는 영향

2. 본론
아이들 교육과 조작적 조건형성
특정 행동을 야기하는 조건과 상황
행동과 반응의 통합성

3. 결론
나 자신의 반응이 좋은 행동 선택

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

형성이 필요한 경우도 분명히 있다. 하지만 인위적으로 아이들의 결정시키는 교육이 있기 이전에, 자기 자신을 잘 파악하고, 본인의 사고에 근거한 의사결정을 할 수 있을 때 자기만의 삶을 살 수 있을 것이다. 부모들이 보통 아이들의 행동에 결정권을 지려고 하는 것은 그들이 잘못된 결정으로 인해서 후회하지 않을까 하는 걱정에서 비롯된다. 하지만 본인의 결정에 책임을 지는 것 역시도 주도적인 인생을 살 수 있게 하는 중요한 덕목일 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
1. Camp, D. S., Raymond, G. A., & Church, R. M. (1967년). Temporal relationship between response and punishment. Journal of Experimental Psychology, 74, 114-123.
2. Miller, N. E. (1960년). Learning resistance to pain and fear: Effects of overlearning, exposure, and rewarded exposure in context. Journal of Experimental Psychology, 60, 137-145.

키워드

조작적,   조건형성,   개념