정신지체아의 교육과정

소개글

정신지체아의 교육과정에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

⑴ 편제
고등부 교육과정은 생활, 직업 준비 활동, 요육 활동, 특별 활동으로 나누어 편성한다.
① 생활은 사회, 언어, 수량, 자연, 건강, 예능으로 편성한다.
② 직업 준비 활동은 직업 생활에 필요한 지식과 기능을 습득하고 직업에 대한 올바른 태도를 가지게 하여 사회 생활에 적응할 수 있도록 하는 활동으로서 그 영역과 내용은 학교와 학생의 특성에 따라 적절히 편성한다.
③ 요육 활동은 감각·운동 기능 훈련, 언어 훈련, 행동 적응 훈련으로 편성한다.
④ 특별 활동은 학급 활동, 클럽 활동, 학교 행사로 편성한다.
⑵ 교육목표
장애를 극복하기 위한 의지와 여러 가지 생활 및 학습에 필요한 능력과 태도를 길러, 사회 생활 및 직업에 원만하게 적응하고 자립 생활을 영위할 수 있게 한다.
⑶ 시간 배당 기준
① 1시간의 수업은 40분을 원칙으로 한다. 다만, 기후, 계절, 학생의 특성과 발달 정도, 학습 내용의 성격, 학교의 특수성을 고려하여 실정에 알맞도록 조절할 수 있다.
② 연간 수업 일수는 학교 행사를 포함하여 220일 이상으로 한다.
③ 34주를 기준으로 한 교육 과정 운영 시간 계획은 1학기 18주, 2학기 16주를 기준으로 한 것이다.

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