관찰학습의 부정적 예와 긍정적 예를 제시하고 부정적 예와 같은 상황을 예방할 수 있는 방법을 제시하시오

소개글

관찰학습의 부정적 예와 긍정적 예를 제시하고 부정적 예와 같은 상황을 예방할 수 있는 방법을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 관찰학습의 개념
2. 관찰학습의 부정적 예와 긍정적 예 재시
1) 부정적인 예
2) 긍정적인 예
3. 관찰학습의 부정적 상황을 예방할 수 있는 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

적인 면이 훨씬 많다. 다만 부정적인 면은 오랜 시간 중독같이 빠질 경우 발생한다. 즉 오래가 아닌 자주로 방향을 설정해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 송석재, “반두라의 행위 중심의 도덕교육론에 관한 연구” 한국교원대대학원, 2003
- 조신, “알버트 반두라의 이론에 나타난 아동 악기학습에서 자아효능감의 형성 원인 조사”, 평택대, 2009
- 이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
- 손혜경, “유아인터넷게임중독 예방 교육 모형”, 전남대, 2007
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 고유진, “관찰·모방학습을 통한 일본어 음성교육 연구”, 상명대, 2011
- 김설희, “관찰학습 유형이 여자 중등학생 볼링 수행에 미치는 영향”, 세종대, 2004

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