1학기 영아 부모상담일지 부모면담일지 만0세 8명

소개글

1학기 영아 부모상담일지 부모면담일지 만0세 8명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 생활습관
-교사의견
-부모의견
2. 사회성
-교사의견
-부모의견
3. 신체언어 발달상태
-교사의견
-부모의견
4. 행동특성
-교사의견
-부모의견
5. 건의사항
6. 교사 종합의견과 향후계획

본문내용

경을 쓰고 있습니다. 위생 면에서는 손을 입에 넣는 경우가 간혹 있어 놀이 후에도 손 씻기를 철저히 하고 있습니다. 수면은 낮잠을 하루에 두 번, 각 12시간씩 자며, 잠들기 전 \"아아\" 소리를 반복하며 졸림을 표현합니다. 낮잠 후 깨어날 때는 약간 보채는 모습이 있습니다.
부모의견
집에서도 배변 후 \"으\"나 \"아\" 소리로 불편함을 알려줍니다. 하루 23회 배변은 비슷하며, 기저귀를 빨리 갈아주면 덜 보챕니다. 이유식은 바나나 퓨레를 정말 좋아해서 집에서도 자주 주고 있으며, 손으로 음식을 만지려는 습관 때문에 식사 후 청결에 신경을 씁니다. 손을 입에 넣는 건 집에서도 종종 보이는데, 특히 졸릴 때 더 그렇습니다. 수면은 밤에 7시간 정도 자고, 낮잠은 집에서도 2시간씩 두 번 정도 잡니다. 잠들기 전 소리를 내는 건 집에서도 똑같습니다.
사회성
교사의견
OO는 교사와 눈을 맞추며 \"아\" 소리를 내어 반응하는 경우가 많습니다. 교사가 이름을 부르거나 장난감을 보여주면 소리로 화답하며 기쁨을 표현합니다. 친구들과 함께 있을 때는 옆에 앉아서 친구들이 움직이는 모습을 쳐다보며 소리를 내는 등 관심을 보이지만, 아직 손으로 먼저 다가가지는 않습니다. 정서적으로는 익숙한 환경에서 안정감을 느끼며, 교사와의 상호작용에서 웃음을 자주 보입니다. 다만, 피곤하거나 배고프면 소리가 커지며 불편함을 나타냅니다.
부모의견
집에서도 저에게 \"아\" 소리를 내며 웃는 모습을 자주 보입니다. 저와 남편이 말을 걸면 소리로 대답하는 듯한 느낌이 있습니다. 형제나 사촌이 놀러 오면 옆에서 소리를 내며 관심을 보이지만, 아직 적극적으로 다가가지는 않습니다. 기분이 좋을 때는 소리가 밝고 길게 이어지는데, 배고프거나 졸릴 때는 소리가 짧고 강하게 나옵니다.
신체언어
발달상태
교사의견
OO의 신체발달은 손으로 물건을 잡고 흔드는 동작이 점차 정확해지고 있습니다. 앉아 있을 때 몸을 약간 기울이거나 손으로 바닥을 짚으며 균형을 잡으려는 시도가 늘고 있습니다. 최근에는 장난감을 손에서 손으로 옮기는 모습도 관찰됩니다. 언어발달은 아직 단어는 없지만 \"아\", \"으\", \"우\" 같은 다양한 소리를 내며 기분이나 요구를 표현합니다. 특히 배고프거나 졸릴 때 소리의 톤이 높아지고 빈도가 잦아지는 경향이 있습니다.
부모의견
집에서도 손으로 장난감을 잡고 흔드는 걸 잘 합니다. 앉아 있을 때 몸을 기울이거나 손으로 바닥을 짚는 모습이 자주 보이며, 최근에는 물건을 손에서 손으로 옮기기도 합니다. 언어는 \"아\"나 \"으\" 소리를 주로 내는데, 저를 부르는 것처럼 느껴질 때가 많습니다. 배고프거나 졸릴 때 소리가 커지고 급해지는 건 집에서도 똑같습니다.
행동특성
교사의견
OO는 소리를 통해 감정과 요구를 표현하는 특징이 두드러집니다. 기쁠 때는 \"아아\" 소리를 길게 내고, 배고프거나 불편할 때는 \"으\" 소리를 짧고 강하게 냅니다. 장난감에 관심을 보일 때는 손을 뻗으며 소리를 내는 경우가 많습니다. 소리 내는 빈도가 하루 중 여러 상황에서 관찰됩니다.
부모의견
집에서도 소리로 기분을 나타냅니다. 기쁘면 \"아\" 소리를 길게 내고, 배고프면 \"으\" 소리가 강해집니다. 장난감을 줄 때 소리를 내며 손을 뻗는 모습이 자주 보입니다.
건의사항
소리를 활용한 놀이나 상호작용을 더 많이 해주셨으면 합니다. 소리가 언어발달에 도움이 될 것 같습니다.
교사 종합의견과
향후계획
OO는 다양한 음성 반응을 통해 감정과 요구를 표현하며, 이는 언어발달의 초기 단계로 긍정적인 신호로 보입니다. 생활습관은 배변, 식사, 수면 모두 규칙적이며, 특히 식습관에서 바나나 퓨레에 대한 선호가 뚜렷합니다. 사회성은 교사와의 상호작용에서 안정감을 보이며, 친구들에게도 소리로 관심을 나타내는 모습이 있습니다. 신체발달은 손의 움직임과 균형 감각이 점차 발달 중이며, 언어발달은 소리의 다양성과 상황에 따른 활용이 돋보입니다. 부모님의 건의처럼 소리를 활용한 활동을 늘려 언어발달을 지원하겠습니다.
OOO 1학기 부모면담일지
OO반
성명
OOO
연령
만0세
구분
영역
상담내용
생활습관
교사의견
OO는 배변이 하루에 3회 정도로 일정하며, 배변 후 불편함을 느끼면 울음으로 표현합니다. 식습관은 이유식을 꾸준히 먹으며, 고구마 퓨레를 좋아해 숟가락을 내밀면 잘 받아들입니다. 손으로 음식을 만지는 경우가 있어 식사 후 손과 입 주변을 닦아줍니다. 위생 면에서는 손을 입에 넣는 습관이 간혹 보이며, 놀이 후에도 손 씻기에 주의를 기울이고 있습니다. 수면은 낮잠을 1~2시간씩 두 번 자는데, 낯선 환경에서는 잠들기까지 시간이 더 걸립니다.
부모의견
집에서도 배변은 하루 3회 정도로 비슷하며, 배변 후 울음으로 알려줍니다. 고구마 퓨레를 좋아해서 자주 주고 있으며, 손으로 만지는 건 집에서도 마찬가지입니다. 수면은 밤에 67시간 자고, 낮잠도 12시간씩 잡니다. 낯선 곳에 가면 잠드는 데 시간이 걸립니다.
사회성
교사의견
OO는 익숙한 교사와는 눈을 맞추고 웃지만, 낯선 교사가 다가가면 당황하며 울음을 터뜨립니다. 친구들과 있을 때도 낯선 상황에서는 조용히 구석에 앉아 있습니다. 익숙해지면 안정감을 보입니다.
부모의견
집에서는 저와 아빠에게 잘 웃지만, 낯선 사람이 오면 울거나 당황합니다. 형제와는 익숙해서 괜찮습니다.
신체언어
발달상태
교사의견
OO는 손으로 물건을 잡고 흔드는 동작이 발달 중이며, 앉아서 몸을 약간 흔듭니다. 언어는 \"으\"나 \"아\" 소리로 불편함을 표현합니다.
부모의견
집에서도 물건을 잡고 흔들며, 앉아 있을 때 몸을 흔듭니다. \"으\" 소리로 주로 불편함을 알립니다.
행동특성
교사의견
OO는 낯선 환경에서 불안을 느끼며 울거나 당황합니다. 익숙한 환경에서는 안정적입니다.
부모의견
집에서도 낯선 상황에서 울음이 많습니다. 익숙한 곳에서는 괜찮습니다.
건의사항
낯선 환경에 적응할 수 있도록 도와주셨으면 합니다.
교사 종합의견과
향후계획
OO는 낯선 환경에 대한 불안이 두드러지며, 이는 정서적 안정감을 위해 주의 깊게 다룰 필요가 있습니다. 생활습관은 규칙적이고, 사회성은 익숙한 환경에서 안정적입니다. 발달 상태는 신체와 언어 모두 적절히 성장 중입니다.

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