한국 교육의 문제점

목차

1. 과도한 주입식 교육

2. 학교 시설의 낙후와 부실한 공교육

3. 조기 교육의 문제

4. 사교육비의 증가

5. 인성교육 부족

6. 교사의 자질 문제

7. 결과주의식의 교육 행정의 문제

8. 교권 실추의 문제

9. 정책에 따른 작은 학교 통,폐합에 따른 문제

10. 불필요한 고학력의 인재 양성

*기타 의견

본문내용

세계 5위 안에 들지만, 이들 엘리트들의 수준은 그야말로 제 3세계만도 못한 수준에 머무르고 있는 것이 현실이다. 고학력 실업률도 점차 늘어나고 있다. 과연 어디부터 무엇이 잘못된 것일까.
■ 기타 의견
■ 대안 학교의 문제
① 열린 교육 운동의 적극적인 결과로 대안 학교 시스템이 많이 이뤄지고 있다. 이들은 자체적인 교육의 목표와 이념에 맞춰 독자적으로 움직이고 있는데, 이들의 학교 교육은 실험적이지만 대개 현실을 적극 반영해 학생들의 욕구에 맞춘 형태로 가고 있다. 그렇다면 이들을 공교육적인 입장에서 볼 때 어떻게 받아들여야 하는가.
② 대안 교육은 이념상 공교육과는 독자적인 형태로 가야하지만 전문적인 교육에 따른 설비 등의 재정적인 문제로 볼 때 질 높은 교육을 위해선 나라의 지원을 받는 것이 좋다. 그렇다면 이에 따른 문제점과 대안 교육만이 가진 장,단점에 대해서 고찰해볼 필요가 있다. 지금은 열린 교육 열풍으로 대안 교육에 대한 관심이 최고조에 이르고 있는데, 과연 대안 교육의 한계는 없는지, 있다면 그것이 무엇인지 생각해보아야 한다.
■ 학습의 지역차
■ 자기계발 불가능
■ 폭넓은 인간관계 형성 힘듬...
■ 이공계 기피 현상
■ 학력지상주의

키워드

교육,   한국교육,   우리나라,   문제점,   역사,   주입식,   사교육,   공교육