인터넷을 통한 학급 경영

소개글

인터넷을 통한 학급 경영에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 머 리 글

2. 활동 목표

3. 실천 사례

4. 마무리

본문내용

인터넷을 통한 학급 경영
1. 머 리 글
21세기 정보 사회를 맞아 사회 각계는 급속도로 변화하고 있다. 그 중에 컴퓨터를 주도하고 있는 신세대들에게 있어서 생활 변화는 기성 세대들이 상상을 초월할 만큼 변화가 다양해졌다. 컴퓨터는 불과 몇 년 전만 해도 워드 작업을 해서 문서나 만들고 디스켓이나 CD에 들어있는 학습자료를 가지고 학습을 하거나 게임을 하는 정도였기에 학생들에게 그리 크게 인기를 끌지 못했다.
그런데 초고속 인터넷의 연결과 홈페이지를 이용한 다양한 컨덴츠가 제공됨으로서 젊은 학생들과 신세대들에게 있어서 컴퓨터는 필수요건이 되었다. 컴퓨터를 이용해 편지를 보내고, 채팅으로 친구를 사귀고, 다양한 게임으로 인간 고유의 절대고독을 해소할 수 있으며, 학교 학습의 보충과 자신의 취미와 관심사를 길러 진로를 찾아가는 수단이 되었다.
이 전에 학생들은 TV에 너무 집착해 독서와 학업을 게을리 하는 것을 염려했고 학교에서의 학급경영은 단지 학교에서만 이루어졌지만 이제는 TV보다 더 막강한 컴퓨터에 인터넷이 연결되면서 인터넷에 폭 빠져 있는 아이들과 어떻게 만나야 하느냐가 학급 경영에 중요한 열쇠가 되는 것이다.
여기서는 인터넷을 이용한 학급 경영을 실천 사례를 통해 정리해 보고자 한다. 오프라인 상에서는 담임과 학생들과의 만남이 30～40대 1의 만남이라면 온라인(On-line)에는 대부분 1대 1의 만남만으로 이루어지기 때문에 더 진지해지고, 대면하지 않은 상태에서의 만남이기에 자연스러운 대화가 가능하다.
시대 변화와 학생들의 생활문화가 변화함에 따라 기성세대인 학급 담임이 아이들보다 먼저 변화하고 같이 활동하는 것이 신세대 학급 경영에 또다른 방법이라 생각한다. 여기서 소개하는 것은 일부에 지나지 않는다. 본인이 알지 못하는 보다 다양한 방법으로 아이들과 만나는 방법은 스스로 연구해야 할 과제이고 많은 선생님들께 공개되어야 할 것이다.
2. 활동 목표
학급경영을 십여 년 한 교사는 나름대로 학급경영의 노하우가 있겠지만 그래도 매년 아이들을 새롭게 대할 때마다 어떻게 학급을 운영해야 할까 고민이 앞선다. 인터넷을 통한 학급 경영은 교사 자신의 눈높이를 낮춰 아이들과 함께 하는 학급을 운영하는 가장 좋은 방법이 아닌가 한다.
첫째, 교사와 학생 사이의 세대차를 쉽게 극복할 수 있어 아이들과 쉽게 대화할 수 있다. 오프라인에서는 학교 업무가 바빠서 학생들과 제대로 대화하기가 힘들다. 그러나 온라인에서는 방학 때나 집에서나 대화가 가능하다. 자연스런 대화를 통해 아이들의 문제를 쉽게 풀 수 있다.
둘째, 홈페이지를 통해 교사가 터득한 많은 컨덴츠를 시공을 초월해서 학생들에게 제공할 수 있다. 교과내용은 물론이고 교사가 취미로 즐기는 다른 부분도 얼마든지 보여줄 수 있다. 학생들은 교사가 의도하는 부분만큼 홈페이지를 통해 변화시킬 수 있다.
셋째, 학생들이 졸업을 해도 홈페이지나 이메일을 통해 추수지도가 얼마든지 가능하다. 오프라인에서는 아이들이 졸업을 하면 만나기도 어렵고 편지를 주고받기도 어렵다. 하지만 온라인에서는 메일주소 하나로도 얼마든지 연락이 가능하고 추수 지도가 가능하다.
넷째, 아이들 서로간에 연락이 가능하고 선생님을 중심으로 항상 연결이 될 수 있는 창구가 되는 것이다. 선생님은 졸업한 아이들의 이름을 몰라 곤란을 겪는 일이 없다.
3. 실천 사례
가. 홈페이지를 통한 학급운영
1) 홈페이지의 의미
홈페이지는 정말 놀라운 힘을 지녔다. 이전에 오프라인에서는 상담을 하고, 모둠 일기를 쓰고, 문집을 만드는 일들이 홈페이지 운영으로 대체되는 것을 볼 수 있다. 그밖에도 학생과 교사와의 만남의 장으로 온라인에서 가장 필요한 하나이다.
처음에는 어렵겠지만 홈페이지 연수를 통해 처음에 한두 페이지를 만들어 올리기 시작하면 수정 보완해 나가는 것은 쉽다. 어차피 시대의 흐름을 앞서가려면 홈페이지 운영은 필수요소이다. 빨리 만들고 학교 홈페이지에 링크를 걸면 학생들이 자주 찾아오고 그러다 보면 서서히 발전해 간다.
2) 홈페이지의 구성
(1) top
홈페이지를 3프레임으로 나누고 맨위를 top이라 했다. top에는 dal지 사진을 올렸고 홈페이지 주인을 알리는 이미지를 포토

키워드

학급경영,   인터넷,   사례 조사