목차
<연구의 준비단계>
1단계: 연구문제 발견 및 문제진술
2단계: 문헌고찰
3단계: 가설
<연구의 설계단계>
4단계: 연구의 설계
1단계: 연구문제 발견 및 문제진술
2단계: 문헌고찰
3단계: 가설
<연구의 설계단계>
4단계: 연구의 설계
본문내용
행위의 문항이 Cranley의 도구를 기초로하여 작성되었으므로 우리나라 임신부들의 독특한 태아애착행위를 조사하지 못하였다.
따라서 우리나라 문화적 배경내에서 임신부의 태아에 대한 애착행위를 관찰하여 조사하는 탐색적 연구와 도구개발 연구가 필요하리라 사려된다.
⇒결론적으로 임신부 중 60.0~80.0%이상이 제2기와 23기에 이르는 진행과정을 통해 어떤 형태이던 간에 태아애착행위를 하였으며, 약 35%의 임신부들은 제1기부터 태아애착행위를 하는 것으로 나타났다. 또 한 임신부의 태아애착행위는 임신주기에 따라 애착행위 실시정도에 차이가 있는 것으로 나타났다.
⇒이상의 연구결과를 기반으로 다음과 같은 제언을 하고자 한다.
①임신부의 태아애착행위 변화 양상은 횡단적 연구의 결과이므로 앞으로 전 임신주기를 통해서 그 변화과정을 탐색하는 종단적 연구가 필요하다.
②우리나라의 문화적 배경으로 인해 임신부에게 있을 수 있는 독특한 태아애착행위를 포함하는 타당하고 신뢰할 만한 도구의 개발이 필요하다.
③태아애착행위를 하는 임신부와 하지 않은 임신부간에 산후에 어머니로서의 역할수행에 차이가 있는 지를 규명하는 연구가 필요하다.
<연구보고서 작성단계>
11단계: 보고서 작성
따라서 우리나라 문화적 배경내에서 임신부의 태아에 대한 애착행위를 관찰하여 조사하는 탐색적 연구와 도구개발 연구가 필요하리라 사려된다.
⇒결론적으로 임신부 중 60.0~80.0%이상이 제2기와 23기에 이르는 진행과정을 통해 어떤 형태이던 간에 태아애착행위를 하였으며, 약 35%의 임신부들은 제1기부터 태아애착행위를 하는 것으로 나타났다. 또 한 임신부의 태아애착행위는 임신주기에 따라 애착행위 실시정도에 차이가 있는 것으로 나타났다.
⇒이상의 연구결과를 기반으로 다음과 같은 제언을 하고자 한다.
①임신부의 태아애착행위 변화 양상은 횡단적 연구의 결과이므로 앞으로 전 임신주기를 통해서 그 변화과정을 탐색하는 종단적 연구가 필요하다.
②우리나라의 문화적 배경으로 인해 임신부에게 있을 수 있는 독특한 태아애착행위를 포함하는 타당하고 신뢰할 만한 도구의 개발이 필요하다.
③태아애착행위를 하는 임신부와 하지 않은 임신부간에 산후에 어머니로서의 역할수행에 차이가 있는 지를 규명하는 연구가 필요하다.
<연구보고서 작성단계>
11단계: 보고서 작성
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