투사매체와 비투사매체

목차

1. 비투사매체

2. 투사매체

본문내용

내의 모든 학생들이 볼 수 있도록 크기를 조정해야 한다.
③ OHP가 학습자의 시야를 가리지 않도록 조금 낮게 설치하는 것이 좋다.
④ 교사는 OHP에 대면하는 형태로 조작하는 것이 바람직하다. 또한 오른손으로 조작하는 일이 많기 때문에 OHP를 약간 오른손 앞쪽에 두고 교사의 몸이 빛을 가로막지 않도록 유의해야 한다.
(4) 비디오(VCR ; Video Cassette Recorder, VTR ; Video Tape Recorder)
가. 특징
원래 비디오는 텔레비전 방송과 동의어로 사용되었으나 오늘날에는 텔레비전 세트와 연결된 새로운 공학의 발달과 함께 그 개념이 확산되고 있다. 비디오는TV화면에 제시되는 그림부분을 나타내기 위해 음극선 화면을 사용하는 모든 매체로써 비디오 카세트, 상호비용 비디오, 비디오 게임, 비디오 디스크 등이 포함된다.
나. 장점
① 개념전달에 있어서 시각적으로 효과적이다.
② 반복된 관찰과 연습이 필요한 기술의 숙달을 필요로 하는 학습에서 반복시청, 일시정지 등 학습의 요구에 따라 학습을 전개할 수 있다.
③ 비디오 시청 후 논제의 토론으로 문제해결 학습 효과를 얻을 수 있다.
④ 직접 체험하기 힘들거나 시범을 보일 수 없는 경우에 효과적이다.
다. 단점
① 비디오를 제작, 편집하는데 시간, 요원, 경비가 많이 든다.
② 화면의 크기가 제한되어 있어 대집단수업에서는 학습자들의 흥미를 유도하기가 어렵다.
(5) 멀티미디어 시스템(Multimedia system)
최근 사용되고 있는 멀티미디어 시스템은 컴퓨터를 이용하여 여러 가지 전자적 매체를 통합, 조절할 수 있는 체제가 되었다. 즉 컴퓨터 보조수업에 멀티미디어의 기능을 부과하여 사용하고 있다.
· 멀티 파워포인트
가. 특징
멀티 파워포인트는 학습 내용에 색채, 음향효과를 넣어 빔을 이용한 대형 스크린이나 TV모니터에 동적으로 학습내용을 제시하는 매체이다.
나. 장점
① 문서작성이 편리하다.
② 슬라이드 순서의 재배치가 용이하다.
③ 사용자가 원하는 다양한 색상과 기능을 사용할 수 있다.
④ 다른 응용프로그램을 프리젠테이션에 포함시킬 수 있다.
⑤ 하이퍼링크 기능을 제공한다.
⑥ 메모 및 메일 전송 기능이 있다.
(6) 필름스트립(Film Strip Projetor)
가. 특징
슬라이드 프로젝터와 흡사하나 낱개의 슬라이드가 순서대로 연결된 한 개의 학습 프로그램용 슬라이드이다. 즉 35mm의 필름이 그대로 연결되어 있고 일정단위의 학습내용을 다룬 것.
나. 장점
① 순서가 바뀔 염려가 없다.
② 모니터를 통하여 개별학습도 가능하다.
③ 사용자의 편의에 따라 속도를 마음대로 조절할 수 있다.
④ 음성정보를 지원 받을 수 있다.
(7) LCD 패널
: 컴퓨터의 화면을 투사하기 위한 디지털 화상 프로젝션 방법으로 LCD 패널을 OHP 위에 얹어 컴퓨터에 연결하여 사용하는 방식
(8) 빔프로젝터
: OHP를 사용하지 않고, 직접 컴퓨터와 프로젝터를 연결하여 스크린에 컴퓨터 모니터 상을 직접 투사하는 방식으로 화질은 LCD패널보다 우수하지만 가격이 비싸다.

키워드

투사매체,   교육공학,   비투사매체,   시각매체