청소년 자원봉사 활동의 활성화 방안에 관한 연구

소개글

청소년 자원봉사 활동의 활성화 방안에 관한 연구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 조사 배경과 목적
2. 조사 목표
3. 조사 문제

Ⅱ. 조사 개요
1. 조사 설계
2. 조사 개요
3. 조사 내용
4. 조사 진행
5. 조사 인력

Ⅲ. 분석 결과
1. 설문지 결과 분석

Ⅳ. 결론
1. 결과 요약
2. 청소년 자원봉사활동 활성화 방안에 관한 제언
1) 기대효과
2) 연구의 한계와 후속관련 조사연구에 대한 제언
(1) 연구의 한계
(2) 후속 관련 조사연구에 대한 제언

* 부록 - 참고문헌
- 설문지
- 코드북
- 국문요약

▶ 표 목차 ◀
<표 1> 인구사회학적 특성
<표 2> 자원봉사활동 인식 정도
<표 3> 자원봉사활동에 대한 개념
<표 4> 자원봉사 활동 유․무
<표 5> 자원봉사 활동 경력
<표 6> 자원봉사 활동의 필요성에 대한 인식
<표 7> 자원봉사활동의 참여 계기
<표 8> 자원봉사 활동 참여 목적
<표 9> 자원봉사활동 결정 방법
<표 10> 자원봉사 사전교육 유․무
<표 11> 자원봉사 사전교육의 필요성
<표 12> 자원봉사활동 교육
<표 13> 자원봉사활동과 적성과의 연관성
<표 14> 자원봉사활동이 점수화 되는 것
<표 15> 자원봉사활동에 참여할 기회가 있다면
<표 16> 앞으로의 자원봉사활동 참여 여부
<표 17> 자원봉사활동의 육성

<그래프 1> 자원봉사활동 내용
<그래프 2> 자원봉사활동의 활성화

본문내용

5
27
① 있다 ② 없다 ⑨ 무응답
16.자원봉사활동에서 사전교육 필요성
v16
28
① 매우 필요하다 ② 조금은 필요하다
③ 별로 필요하지 않다 ④ 전혀 필요하지 않다
⑨ 무응답
29
17. 자원봉사활동 교육
v17
30
① 학교에서 ② 사회단체에서
③ 종교단체에서
④ 자원봉사활동 전문기관에서 ⑨ 무응답
18. 자원봉사활동이 자 신의 적성과의
연관성
v18
31
① 매우 밀접해야 한다 ② 관계가 있어야 한다
③ 관계가 없어도 된다 ④ 상관없다 ⑨ 무응답
19. 사회봉사활동이 진 학에 미치는 영향
v19
32
① 찬성한다 ② 반대한다
③ 잘 모르겠다 ⑨ 무응답
20. 자원봉사활동에 참 여할 기회
v20
33
① 적극적으로 참여하고 싶다
② 참여하고 싶다 ③ 별로 참여하고 싶지 않다
④ 전혀 참여하고 싶지 않다 ⑨ 무응답
21. 앞으로 활동에
대한 참여 여부
v21
34
① 타인에게 노력봉사 ② 장애자를 위한 봉사
③ 기술 기능 봉사 ④ 국제봉사
⑤ 교육봉사 ⑥ 물질봉사
⑦ 기타 ⑨ 무응답
22. 자원봉사활동의
육성
v22
35
① 행정기관에서 육성해야 한다
② 종교적 기관에서 육성해야 한다
③ 기업체에서 육성해야 한다
④ 학교를 중심으로 육성해야 한다
⑤ 사회복지기관에서 육성해야 한다
⑨ 무응답
23. 자원봉사 활동의
활성화 방안
v23
v23_1
36
학생들의 자원봉사활동을 인정하여 성적에 반영시켜야 한다.
① 선택 ② 비선택
v23_2
37
다양한 자원봉사활동 프로그램이 개발되어야 한다.
① 선택 ② 비선택
v23_3
38
자원봉사활동에 관한 학교분위기가 형성되어 야 한다.
① 선택 ② 비선택
v23_4
39
가족들과 친구의 이해와 협조가 있어야 한 다.
① 선택 ② 비선택
v23_5
40
학생자원봉사활동 지원 육성 법률이 재정되 어 활동을 뒷받침해야 한다.
① 선택 ② 비선택
v23_6
41
교과과정 자원봉사활동 내용이 포함되어
교육시켜야 한다.
① 선택 ② 비선택
v23_7
42
학교가 자원봉사활동의 도움이 되는 기관과 자매결연 맺어 학생과 연계시킨다.
① 선택 ② 비선택
v23_8
43
자원봉사활동에 적극적으로 참여한 학생을 표창한다.
① 선택 ② 비선택
v23_9
44
자원봉사활동에 관한 정보제공 및 자료를
확보한다.
① 선택 ② 비선택
v23_10
45
학교에 자원봉사 활동 전문 지도교사가 배치 되어야 한다
① 선택 ② 비선택
v23_11
46
기 타
① 선택 ② 비선택
▶ 국문요약 ◀
최근 우리사회에서는 자원봉사활동에 대한 관심이 높아지면서 이를 법적으로 지원, 보장하기 위한 법 제정 작업을 비롯해 다양한 움직임이 활발하게 전개되고 있다. 더불어 교육계에서도 전인교육의 측면에서 청소년들에게 자원봉사활동을 권장하고 있으며, 그 활동의 결과를 대학입시 내신성적에 반영함으로써 이를 더욱 활성화하려고 하고 있다. 그러나 청소년 자원봉사활동의 활동 프로그램과 활성화 방안이 제대로 마련되어 있지 않은 실정이다.(홍정준. 1999) 따라서 본 조사의 목적은 청소년들의 자원봉사의 실태를 알아보고 그 문제점을 파악하여 청소년 자원봉사활동의 활성화 방안을 마련하고자 함에 있다.
이를 파악하기 위해 광명시 중심으로 조사하였으며, 광명시는 행정자치부 지침에 의해 전국적으로 시군자원봉사센터가 설치되어 있지만 아직 자리를 잡은 상태가 아니라고 ‘광명시민신문’에서 밝히고 있다. 광명시 하안동을 소재로 청소년(중고등학생) 100명을 대상으로 설문지를 이용해 2003년 5월 9일부터 5월 18일까지 자료를 조사수집하고, 수집된 자료를 SPSS WIN 10.0을 사용하여 분석한 결과는 다음과 같다.
청소년 자원봉사활동의 현황은 자원봉사활동경험자 약 78%는 높은 수치라고 볼 수 있다. 이는 청소년의 자원봉사활동이 활발하지는 않지만 어느 정도 자리잡아가고 있음을 의미하며, 자원봉사 활동이 학교와 연계되지 않고 있어 청소년이 스스로 자원봉사를 찾아야 하는 현실로, 자원봉사활동의 육성은 학교를 중심으로 이루어져야 한다는 것으로 볼 수 있다.
학생들의 자원봉사활동 참가를 성적에 반영하는 것에 대해 다시 한번 생각해볼 필요가 있다. 현재 입시전쟁의 가열화로 인해 청소년들에게는 자원봉사활동의 하나로 점수화가 내신성적으로 되고있다. 자원봉사활동이 점수화 되는 것에 대한 질문에 ‘반대한다’라는 의견이 43.5%로 높게 나타났으므로 자원봉사활동을 성적에 반영되는 것은 학생들의 자율적이기보다는 학생부의 평가나 주위사람들의 권유에 의한 타율적 동기를 보여주었으므로 성적에 반영시키는 것은 개선되어야 한다. 다른 한편으로 자원봉사활동을 성적에 반영하는 것을 반대하는 학생들이 있는 반면 다른 한편에서는 학생들의 자원봉사활동을 인정하는 방법으로 성적에 반영시키기를 원하는 학생도 있었다.
자원봉사 활성화 방안에 관한 질문에 의하면 ‘다양한 자원봉사활동 프로그램이 개발되어야한다‘의 의견이 43%로 가장 높은 비율을 차지하였다. 이는 자원봉사활동에 대한 다양한 프로그램이 개발되어야 한다는 것과 그 활성화가 학교를 통해 이루어져야 한다는 것을 나타내며 자원봉사에 대한 사전교육을 받았는지에 대한 여부에 ‘없다’가 71.7%로 높게 나타났다. 이는 자원봉사 활동의 사전교육이 필요하며 자원봉사활동에 대한 철저한 계획과 준비가 요구된다는 것을 반영한다. 그 계획으로는 구체적인 목적, 봉사활동의 프로그램 선정, 자원봉사활동 과제 진단 및 확인과 구체적 실천 방안 (실시기간, 스케줄, 예비교육, 장소, 소요예비경비, 참여인원, 업무분담, 주의사항 등)과 봉사활동후의 평가와 인정 그리고 앞으로의 개선점 등이 포함되어야 한다.
앞으로 자원봉사활동에 참여할 것인가에 대한 질문에 47.8%로 ‘참여하고 싶다’라는 의견이 가장 높았다. 이것은 현재 자원봉사활동 경험에 대부분은 만족하고 있으나 그렇지 않은 청소년들도 상당수 있다는 것으로 해석할 수 있다. 만족하지 않는 청소년들에게는 학교에서 적성에 맞는 교육을 선정하여 새로운 기술을 학습할 수 있도록 지향해주고 자원봉사활동에 관한 정보 및 자료(학술지, 자원봉사 포털 시스템 등)를 확보하고 지원해 주어야 한다.

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