“미국과 프랑스의 미술관 교육과 프로그램”에 관한 연구

소개글

“미국과 프랑스의 미술관 교육과 프로그램”에 관한 연구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 머리말

2. 미술관의 기능과 변천
1) 미술관의 개념
2) 미술관의 형성과정

3. 프랑스와 미국의 미술관교육의 현황
1) 미술관 교육의 대두
2) 프랑스의 미술관 교육
3) 미국의 미술관 교육

4. 프랑스와 미국의 미술관 교육 프로그램
1) 프랑스의 미술관 교육 프로그램
2) 미국의 미술관 교육 프로그램

5. 맺음말

※ 참고문헌

본문내용

적인 직업을 미술관에서 원하는 대학이나 대학원 졸업자를 대상으로 12개월 동안 풀-타임으로 미술관의 각 부서에 파견되어 전문적인 경험을 쌓을 수 있는 프로그램도 개설된다.
⑤ 장애인 관람객을 위한 프로그램
뉴욕근대미술관의 소장품과 전시작품들은 누구에게나 열려 있어야 하기 때문에 장애인에게도 마찬가지로 공개되어야 한다. 미술관은 입구에 휠체어, 보행보조기 등이 준비되어 미술관의 모든 시설을 이용할 수 있도록 하고 있다.
⑥ 에드워드 존 노블 센터
에드워드 존 노블 교육센터는 회의, 학습, 비디오의 교육 프로그램의 진행을 위한 공간으로 관람자들은 전시에 관계된 교육자료와 다큐멘터리 비디오, 설치물 등을 볼 수 있다.
교육정보센터(Teaching Information Center)에서 현대미술에 관한 자료들을 5학년에서 12학년까지의 교사들에게 제공하며, 슬라이드와 비디오 테이프를 빌릴 수 있도록 한다.,
⑦ 자원봉사 프로그램
뉴욕근대미술관의 교육부서는 자질 있는 지원자들에게 자원 봉사의 기회를 제공하고 있다. 자원봉사자들은 교육 센터, 방문객 센터 등에서 정보를 제공하고 학교 프로그램이나 공공 프로그램, 장애인 관람객을 위한 프로그램을 보조하게 된다.
미술이나 미술사 교육에 지식이 있고, 외국어나 수화가 가능한 사람, 대중 앞에서 말하는데 자질이 있는 사람들이 지원 가능하다.
(2) 워싱턴국립미술관(the National Gallery of Art, Washington, D.C)
워싱턴국립미술관의 교육부서는 다양한 연령층과 직업을 가진 사람들에게 광범위한 교육 프로그램을 제공하는 것으로, 교사와 학교 프로그램, 전시와 관련된 프로그램. 교육용 자료, 인턴쉽과 연구원 프로그램, 자원봉사 프로그램 등을 제공하고 있다.
① 교사와 학교 프로그램
스쿨투어
미술관 관람을 통한 수업으로 학교 교육과정과 학생들의 흥미를 충족시키기 위한 프로그램이다. 주제별 관람에서는 미술관의 소장품을 중심으로 학교 교과과정과 연계되도록 고안되었다. 다양한 작가들과 주제, 기법, 양식 등이 탐구와 창조적인 활동을 통한 관람에서 다루어진다. 학생들의 단체 관람은 특정 학년에 맞춰서 세분화되어 있고, 필요에 따라서 특별한 교육매체(예비 교재, 교수용 패키지, 비디오나 기타 등등)를 사용하기도 한다.
미술관의 소장품을 통해 미술작품에 대한 지식과 자료 그리고 그 역사적 맥락에 대한 정보를 제공한다. 워크샵은 다 학문적 접근을 강조하며 학습자 그리고 교육자로서의 교사를 위하여 기획되었다.
유치원에서 고등학교까지의 모든 교사를 대상으로 한다. 모든 수업은 미술관의 영구 소장품에 관한 교육용 자료가 제공되며 무료로 대여가 가능하며, 소수의 인원으로 구성되고 소정의 참가비를 받는다.
교육용 자료 프로그램
150개 이상의 교육용 자료가 교육기관, 단체, 개인에게 무료로 대여된다, 이 프로그램은 시각예술에서의 국가적인 기준을 충족시키기 위한 것으로 개론적 성격을 가지고 미국 미술, 고대 미술, 아시아 미술, 바로크와 로코코, 중세와 르네상스, 리얼리즘, 인상주의, 후기 인상주의, 20세기의 미술, 조각 등등의 주제별로 세분화되어 있으며, 자료의 종류도 각 주제별 슬라이드, 비디오디스크, 비디오카세트, 영화, 멀티미디어, PDF 파일과 관련 도서 등으로 다양하다.
② 인턴쉽과 연구원 프로그램
인턴쉽 프로그램은 뉴욕근대미술관과 마찬가지로 미술관에서 전문 직종에 종사하기를 희망하는 사람들에게 제공되는 프로그램으로 미술관의 각 부서의 기능과 프로그램에 대해서 배울 수 있다.
인턴 프로그램은 큐레이터와 각 부서의 팀장이 관장하며 경쟁적 선발과정을 거쳐 대학원이나 대학 3학년 이상의 우수학생을 대상으로 하는 인턴쉽 과정과, 여름을 이용한 방학 중에 학생들 혹은 관심있는 누구나 자원하여 참여할 수 있는 인턴쉽 과정의 두 종류가 있다.
1983년 이래 보존과학부서에서 주관하는 것으로 보존 과학자를 양성하고 미술품을 다루는 기술을 연마시키기 위한 프로그램이다. 2년 동안 회화, 종이, 오브제, 과학적 연구 분야 등에서 훈련을 쌓게 되며, 미술품의 보존뿐만 아니라 간행이 가능한 연구에도 초점을 맞추고 있다.
③ 자원봉사 프로그램
갤러리에서 관람 안내를 맞는 도슨트는 교육부서에서 주관하며, 영구 소장품이나 특별전에 대하여 어린이나 어른 모두에게 흥미 있는 관람 안내를 할 수 있도록 교육받는다.
미술정보센터에서 봉사하는 자원봉사자는 관람객에 미술 정보를 제공하며 소장품이나 갤러리의 프로그램에 대한 문의도 받는다. 도서관이나 영화 프로그램의 진행을 도와줄 자원봉사자도 모집하고 있다.
④ 전시 관련 프로그램
일반 관람객들에게 무료로 영구 소장품이나 특별전에 관해 다양한 내용의 관람과 강의를 제공하는 갤러리 강좌, 큐레이터나 관장이 녹음한 휴대용 오디오 플레이어를 대여해서 전시를 관람할 수 있도록 하는 오디오 관람이 있다.
또한 미술관에서 훈련받은 도슨트가 가이드 하는 관람 프로그램과, 별도의 강당에서 일요일 2시에 미술관 직원이나 학자를 초빙하여 미술사적인 주제나 작가를 다루는 학술적인 프로그램이 있다.
⑤ 가족 프로그램
어린이들을 동반한 가족을 대상으로 한 프로그램이다. 어린이들이 게임이나 다른 놀이를 통해서 미술을 이해할 수 있도록 하는 가이드북을 판매하고, 4세 이상의 아이들을 대상으로한 ‘미술 속의 이야기’ 프로그램 등이 있다.
⑥ 영상 프로그램
영상 프로그램은 소장품이나 현재 전시에 관련된 다큐멘터리 비디오나 영화를 상영하는 경우와 매주 미술관 강당에서 독립영화, 예술영화, 고전영화 등을 상영하는 프로그램이 있으며, 영화제작자나 학자들을 초청하여 대담을 갖는 경우도 있다.
아이들을 위한 에니메이션 같은 영상물과 미술가나 미술에 대해 다룬 영상물도 포함된다.
(3) 클리블랜드 미술관(The Cleveland Museum of Art)
클리블랜드미술관은 미술관 설립이나 미술품의 소장에 앞서 교육 프로그램을 먼저 실시했던 미술관 중의 하나이다. 1915년부터 ‘미술사와 교육부서(Department of Art History and Education)\'라는 명칭으로 교육 프로그램을 실행하고 있다가 1년 후인 1916년에 본격

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