이성교제 만남과 이별(아담과 이브가 만났을때)

소개글

이성교제 만남과 이별(아담과 이브가 만났을때)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.주제

2.주제 선정의 이유

3.주제탐구
1) 이성과의 만남
2) 교제단계
3) 이상형
 ‘이상형’이란 막연한 의식이 생기는 이유는?
<에릭슨의 8단계 심리 사회성 발달>
4) 설문지
4) 이성과의 이별

4. 정리

본문내용

결혼과 가족7조 보고서
아담과 이브가
만났을때...
(이성교제 만남과 이별)
아담과 이브가 만났을 때
1.주제: 이성교제, 만남과 이별
2.주제 선정의 이유: 남녀의 구분은 사회 문화적 특성으로 인해 유아기 때부터 자연스럽게 생긴다. 남녀 모두 이상형이 생기게 마련이고 이 이성관은 주변 환경, 가치관의 변화 등 삶의 방식이 변화하는 과정에서 변화할 수도 있다. 또한 만남에서 이별까지 이르는 이성교제의 여정을 살펴봄으로써 이성교제에 건전한 관심과 태도를 갖고자 선정하게 되었다.
3.주제탐구
1) 이성과의 만남 - 이성에 대한 감정의 발달 단계 청소년기는 성적인 잠재기인 아동기로부터 벗어나 제2차 성징이 발현되는 시기이다. 이때부터 급격한 심신의 변화를 경험하게 되고 이성에 대해 강렬한 호기심을 갖고 동경하게 되며, 이성교제를 원하게 된다.
* 무관심한 시기(10세 이하) : 이성에 대한 관심이 없는 시기
* 맞버티는 시기(10~12) : 함께 놀기를 꺼려하고 잘 싸우며 놀리는 등 이성에 대한 반발이 생기기도 한다.
* 혐오기(12~14세) : 관심은 있으나 노골적으로 피하고 업신여기며 미워한다. 혐오기에 는 관심의 형태를 반대로 나타낸다.
( 예 ) 남 - 여학생 치마들추기, 성에 대한 낙서, 여자친구 놀리기, 짓궂은 질문하기
여 - 남학생 흉보기, 선생님께 고자질하기, 낙서
* 애착기(14~17세 ; 중학생시기): 자신의 변화에 대해 어느 정도 적응하면서 이 성에 대해 애착을 갖고 구체적으로 관심을 보이는 시기 - 이 시기에는 이성에게 관심은 있으나 이성을 상대할 용기가 없기 때문에 나이가 많은 이성 (선생님, 탤런 트, 가수, 운동선수 등)을 사모하고 존경하게 된다. 누구나 거치는 한 때의 일로 문 제되지 않는다.
* 이성애기(18세 이상): 이성을 대하는 예절은 미숙하지만 사귀어 보고 싶은 욕구 를 달성시키고자 한다. 초기에는 순수한 애정을 추구하나 차츰 이성과의 사랑으로 발전되기도 한다. 이 때 남학생들은 자신의 남성다움을 과시해보고 싶어하고, 성적 충동 을 강하게 느낀다. 여학생들은 자신을 사랑의 대상으로 생각하는가 정서적으로 만족 시 켜 주는가에 더 큰 관심을 갖는다.
2) 교제단계
(1)많은 이성과 사귐 - 성격, 사고방식, 가치관, 호감 - 도덕적, 정신적인 기반을
만드는 시기(적응하는 것을 배움)
(2)어느 한 사람에게 초점을 두고 다른 사람들과도 비교 - 객관적 판단을 내리게
됨. 이 시기는 어느 정도 마음에 드는 사람을 선택하고서 다른 사람들과 만나
보는 시기 (자기에게 맞는 유형을 고를 수 있음)
(3)결정적인 한 사람을 선택하여 교제하는 단계
(4)개인적인 이해를 위한 기간으로서 상대를 더 깊이 관찰, 나를 적응시키며
공통 관심사를 찾아냄. 서로 사랑을 주고받기 시작하는 시기
(5)서로의 진실한 심중 고백기
진실한 사랑의 관계를 맺고, 결혼 문제까지 생각(약혼 전개) - 서로 신중을
기해야 하며 마지막 결혼 상대자로서의 적합 여부를 시험하는 시기
<이성 교제의 특성>
① 지적, 정신적 성숙을 도와 줌
② 올바른 성 역할을 습득하는 기회가 됨
③ 다양한 대인 관계를 가짐으로써 원만한 성격을 형성할 수 있음
④ 이성에 대한 호기심과 관심이 이성을 존중할 줄 아는 마음을 갖게 함
⑤ 결혼 전부터 진정한 사랑을 체험한 부부는 사랑의 불을 계속 타오르게 할 수 있음
⑥ 결혼 전의 성적 욕구는 승화시켜야 함
⑦ 깊고 참된 사랑만이 성욕을 조정함
⑧ 사랑은 창조하는 힘을 제공
⑨ 결혼에 있어서 좋은 배우자를 선택할 수 있는 분별력을 가지게 함
⑩ 동성에게서 느낄 수 없는 감정을 느낄 수 있음
3)이상형- 자신이 생각하는 최고의 이성, 자기가 좋아하는 성격이나 외모를 지닌 사람 에게 흔히 \'이상형\' 이라고 한다.
‘이상형’이란 막연한 의식이 생기는 이유는?
<에릭슨의 8단계 심리 사회성 발달>
1)신뢰감 대 불신감 :출생-1세: 희망
에릭슨에게 있어서 신뢰감은 사람과의 관계에서 얼마나 신리할 수 있는가를 말한다. 그가 말하는 희망은 살아 있는 상태에 내재된 가장 최초의 가장 필수 불가결한 가치이다. 인생의 초기 단계의 어머니와 맺어지는 사회관계는 후기 인생의 기초가 된다. 어머니가 일관성 있게 아기의 신체적 심리적 욕구나 필요를 적절히 충족시켜 주며 양육하면 아기는 어머니라는 주된 양육자를 신뢰하게 된다. 즉 애정 욕구가 충족되면 신뢰감이 형성된다.
2)자율성 대 수치감 2~3세: 의지력
유아는 상반되는 충동에서 스스로 선택하려 하고, 이런 과정에서 자신의 의지를 나타내고자 하는 자율성을 키우게 된다.
3)자발성 대 죄책감3~6세: 목적
아동은 스스로 어떤 목표나 계획을 세워 그 일에서 성공하고자 노력한다. 그래서 목표 지향적 경쟁적이 되는데, 아동의 이런 행동에는 상상적 측면도 내포되어 있다. 이 시기 아동 자신의 계획과 희망은 결국 실패할 수밖에 없으므로, 이 사실을 깨달을 때 아동은 죄책감을

키워드

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