학교붕괴의 원인(가정,교사-학생,교육제도,사회측면)

목차

Ⅰ.가정적 측면
1.가정교육의 약화
2. 부모의 교사에 대한 불신감

Ⅱ.교사-학생 측면
1.학생의 교사에 대한 불신감
2.교사와 학생간의 가치관의 차이

Ⅲ. 교육제도 측면
1.1인 학급 담임제
2.관료제의 경직성-교사의 과도한 업무
3.교권추락

Ⅳ.사회적 측면
1.사회변화가 가정에 미친 영향
2.사회변화가 교사-학생간에 미친 영향
3.사회변화가 교육제도에 미친 영향

본문내용

'으로만 여길 뿐이다.
3.사회변화가 교육제도에 미친 영향
정보화, 탈산업화 사회에서 현재의 산업사회형 학교모델은 더 이상 효과적이지 못하다. 대량생산을 위한 산업사회가 관료적 통제가 가능한 대중에 의존해 존재한다면, 탈산업사회는 자율적이고 창의적인 개인에 사회적 기초를 두기 때문에 기르고자 하는 교육적 인간상이 달라지게 된다.
지금까지 알아본 학급붕괴의 원인은 다양하고 또한 서로 복합적으로 얽혀있다. 이러한 복합적 요인들이 선생님과 학생에게 영향을 주고 각각 다르게 받아들이게 되면서 서로간에 상호작용에 있어서 갈등을 초래하게 된 것이다. 오늘날 학급붕괴가 교육계의 큰 문제로 떠오르고 있는데 이것을 문제로만 인식할 것이 아니라 원인분석을 통해 지금까지의 문제점을 개선할 수 있는 기회로 삼아야겠다.

키워드

학교붕괴,   원인,   사회적측면,   교육제도적측면,   교사-학생측면