문학교육방법 및 고찰

소개글

문학교육방법 및 고찰에 대한 보고서 자료입니다.

목차

머리말 - 수준별 교육과정과 ‘문학’이라는 교과목

Ⅰ. 문학교수
ⅰ) 문학교수의 의미와 취약점
ⅱ) 문학을 가르치는 이유와 문학교육의 목적

Ⅱ. 문학교수 절차
ⅰ) 배경 지식 활성화하기
ⅱ) 최초의 반응 교환하기
ⅲ) 작품에 대한 반응 쓰기
ⅳ) 집단 과제 제시
ⅴ) 특별 과제 제시

Ⅲ. 장르에 의한 문학교육방법
ⅰ) 드라마 교육
ⅱ)단편소설 교육
ⅲ) 소설 교육
ⅳ) 시 교육
ⅴ) 산문 교육

Ⅳ. 문학교수 계획

Ⅴ. (※ 참고) - 문학교육의 두 가지 실천 양상

맺음말 & 문학교육에 대한 자기 생각

본문내용

키워드

문학,   문학교육,   문학교수방법,   문학교육방법,   문학가르치기