[관찰일지] 만 5세 관찰내용 발달평가 7명

소개글

[관찰일지] 만 5세 관찰내용 발달평가 7명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기본생활

2. 신체운동

3. 의사소통

4. 사회관계

5. 예술경험

6. 자연탐구

7. 발달평가

본문내용

활발하다. 전반적으로 정서적, 신체적, 인지적 발달이 조화롭게 이루어지고 있어 앞으로도 다양한 경험을 통해 더욱 성장할 것으로 기대된다.
관 찰 일 지
이름
OOO
성별
O
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관찰영역
관찰일시
관찰내용
기본생활
O월 O일
(요일)
OO는 놀이 준비와 마무리 과정에서 스스로 역할을 분담하여 책임감 있게 행동하였다. 교사의 안내 없이도 주변 정리를 깔끔하게 하며, 개인 위생관리도 잘 이루어진다. 친구들과 식사할 때 예절을 지키고 차례를 기다리는 태도가 인상적이다.
신체운동
O월 O일
(요일)
블록 조립 놀이에서 손가락 힘과 미세 운동 능력을 활용하여 정교한 구조물을 완성하였다. 신체 움직임이 부드럽고 균형감이 뛰어나며, 놀이 중 친구들과 함께 공간을 조율하는 과정에서 신체 조절 능력도 발휘되었다.
의사소통
O월 O일
(요일)
놀이 중 갈등 상황에서 자신의 감정을 “나는 좀 속상해”라고 솔직하게 표현하고, 친구의 입장을 경청하였다. “우리가 이렇게 하면 더 재미있을 거야”라고 제안하며 긍정적인 해결책을 모색하는 의사소통 능력이 높다. 이야기 나누기 시간에는 자신의 생각을 또렷하게 전달하는 모습을 보였다.
사회관계
O월 O일
(요일)
협동 놀이에서 친구들과 역할 분담을 원활하게 조정하며 갈등 상황에서도 침착하게 중재하는 모습을 보였다. 새로운 친구가 놀이에 참여할 때 적극적으로 도와주며 소속감을 높였다. 또래 관계가 안정적이고 긍정적 상호작용이 활발하다.
예술경험
O월 O일
(요일)
미술 시간에 다양한 재료를 사용하여 표현 활동을 즐겼다. 자신만의 색채 조합을 시도하며 완성한 작품에 대해 “이건 나의 꿈이에요”라고 설명하였다. 음악 시간에는 리듬에 맞춰 신체 표현을 하며 감각 발달과 집중력이 돋보였다.
자연탐구
O월 O일
(요일)
도감과 자연 관찰 자료를 보며 식물과 동물의 특징을 친구들과 토론하였다. “이 식물은 왜 이렇게 생겼을까?”라는 질문으로 탐구심을 드러내었고, 탐구 과정에서 의견을 적극적으로 나누며 협력하는 태도를 보였다.
발달평가
OO는 기본생활에서 자립성과 책임감이 매우 뛰어나며, 신체운동 능력도 균형 있게 발달하였다. 의사소통과 사회성 영역에서 갈등 상황을 원만하게 해결하고 협동하는 능력이 뛰어나다. 예술과 자연탐구 활동을 통해 창의성과 탐구심이 활발하며, 전반적인 발달 상태가 안정적이다. 앞으로도 다양한 경험을 통해 정서적·사회적 역량을 더욱 강화할 필요가 있다.

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