
-
1
-
2
-
3
-
4
-
5
-
6
-
7
-
8
-
9
-
10
-
11
-
12
-
13
-
14
-
15
-
16
-
17
-
18
-
19
-
20
-
21
-
22
-
23
-
24
-
25
-
26
-
27
-
28
-
29
-
30
-
31
-
32
-
33
-
34
-
35
-
36
-
37
-
38
-
39
-
40
-
41
-
42
-
43
-
44
-
45
-
46
-
47
-
48


목차
1.진로심리검사의 종류 및 특성
★ 1. 직업적성검사
★ 2. 진로성숙도검사
★ 3. 직업가치관검사
★ 4. 진로개발준비도검사
★ 5. 이공계 전공 적합도 검사
★ 6. 주요 능력 효능감 검사
★ 7. STRONG직업흥미검사
★ 8. MBTI 성격유형검사
★ 9. 진로발달검사
★ 10. 학업적성검사
★ 11. 진로적성검사
★ 12. 특수적성검사
★ 13. 표준인성검사
★ 14. MMPI 383, 566 다면적 인성검사 Minnessota Multiphasic Personality Inventory)
★ 15. Thematic Apperception Test (TAT)
★ 16. 다요인 인성검사[16PF]
★ 17. 자아실현검사
2.우리나라 진로심리검사
★ 1. 직업선호도검사
★ 2. 일반직업적성검사
★ 3. 직업흥미검사
★ 1. 직업적성검사
★ 2. 진로성숙도검사
★ 3. 직업가치관검사
★ 4. 진로개발준비도검사
★ 5. 이공계 전공 적합도 검사
★ 6. 주요 능력 효능감 검사
★ 7. STRONG직업흥미검사
★ 8. MBTI 성격유형검사
★ 9. 진로발달검사
★ 10. 학업적성검사
★ 11. 진로적성검사
★ 12. 특수적성검사
★ 13. 표준인성검사
★ 14. MMPI 383, 566 다면적 인성검사 Minnessota Multiphasic Personality Inventory)
★ 15. Thematic Apperception Test (TAT)
★ 16. 다요인 인성검사[16PF]
★ 17. 자아실현검사
2.우리나라 진로심리검사
★ 1. 직업선호도검사
★ 2. 일반직업적성검사
★ 3. 직업흥미검사
본문내용
이다. (답안을 작성하는데 필요한 시간을 30 ~ 35분 정도, 교시 및 이름을 기입하는 기타 소요 시간을 10분으로 각각 계산한 겨우).
3. 타당도 및 신뢰도
[타당도]
타당도란 검사가 재고자 하는 특성을 얼마나 적절히 재고 있느냐의 문제이다. 본 직업흥미검사는 이 분야의
전문가와 검사전문가들의 수차례에 걸친 협의와 직업흥미에 대한 광범위한 이론적 탐색을 통하여 높은 안면타당도와 내용타당도를 확보하였다.
[신뢰도]
신뢰도란 검사가 재고자 하는 특성을 얼마나 신뢰롭게 또는 정확하게 측정하고 있느냐의문제이다. 본 검사는
16개의 직업영역에 대한 개인의 흥미 정도를 측정하는 것이므로 여기서 신뢰도의 문제는 각 직업흥미영역의 검사점수가 얼마나 일관성 있느냐의 문제로 귀착된다.
<표> 직업흥미검사 하위영역별 문항내적합치도(중학생)
하위영역
남녀공통(N=1074)
여학생(N=1171)
남학생(N=847)
1) 과학 분야 전문직
.91
.91
.89
2) 과학 분야 숙련직
.82
.83
.81
3) 공학 분야 전문직
.92
.89
.88
4) 공학 분야 숙련직
.90
.86
.89
5) 소비자 경제 분야
.89
.87
.88
6) 농업/천연자원 분야
.87
.86
.89
7) 경영 분야 전문직
.83
.82
.84
8) 경영 분야 숙련직
.81
.81
.80
9) 사무직
.83
.82
.81
10) 언론 분야
.86
.84
.83
11) 예술 분야 전문직
.89
.85
.86
12) 예술 분야 숙련직
.88
.83
.84
13) 사회봉사 분야 전문직
.85
.83
.84
14) 사회봉사 분야 숙련직
.80
.78
.80
15) 전산/정보통신 분야
.93
.91
.94
16) 컴퓨터응용 분야
.92
.90
.93
<표> 직업흥미검사 하위영역별 문항내적합치도(고등학생)
하위영역
남녀공통(N=1074)
여학생(N=1171)
남학생(N=847)
1) 과학 분야 전문직
.90
.91
.88
2) 과학 분야 숙련직
.81
.82
.81
3) 공학 분야 전문직
.89
.87
.84
4) 공학 분야 숙련직
.89
.86
.86
5) 소비자 경제 분야
.80
.80
.80
6) 농업/천연자원 분야
.85
.85
.85
7) 경영 분야 전문직
.82
.83
.82
8) 경영 분야 숙련직
.71
.72
.70
9) 사무직
.76
.76
.75
10) 언론 분야
.80
.81
.78
11) 예술 분야 전문직
.77
.76
.78
12) 예술 분야 숙련직
.82
.80
.80
13) 사회봉사 분야 전문직
.84
.83
.83
14) 사회봉사 분야 숙련직
.72
.73
.73
15) 전산/정보통신 분야
.93
.93
.91
16) 컴퓨터응용 분야
.83
.84
.82
4. 직업 흥미군 분류
5. 검사의 구성
직업지향성과 기초적 지향성을 측정하는 A, B, C 세 종류의 검사로 구성되어 있다.
1) A, C 검사의 측정내용 - B 검사가 일상생활 행동이나 취미로부터 기초적 지향성을 파악하는 데 비하여, A 와 C 검사는 보다 현실적이고 구체적인 직업장면에 대한 흥미 및 직무수행의 자신감에 초점을 맞추고 있다. 즉 A 검사는 직업 및 직무에 대한 흥미를 직접적으로 측정하고, C 검사는 그 직무수행에 대한 자신감을 측정한다. A와 C검사는 동일한 여덟 가지의 직업군을 사용하며, 가 직업군은 다음과 같다.
제 Ⅰ직업군 -------------------------------------- 기계 기술
제 Ⅱ직업군 -------------------------------------- 전문 연구
제 Ⅲ직업군 -------------------------------------- 생물 의료
제 Ⅳ직업군 -------------------------------------- 대인 사회
제 Ⅴ직업군 -------------------------------------- 창작 예술
제 Ⅵ직업군 -------------------------------------- 사무
제 Ⅶ직업군 -------------------------------------- 서비스
제 Ⅷ직업군 -------------------------------------- 수공 기능
2) B 검사의 측정내용 - B검사는 개인의 진로선택과 밀접한 관계가 있다고 가정되는 기초적 지향성을 측정하며, 이것들은 그 대상의 성질에 따라 다음과 같은 세 종류의 방향성으로 분류된다.
◎ 자료지향 (Data orientation - D 지향으로 약칭)
개인의 여러 특성이 각종 지식, 정보, 개념 등을 취급하는 업무에 대한 지향성을 나타낸다. 곧 말, 숫자, 기호 등으로 사물을 표현하거나 이를 취급하는 일이나 활동을 말한다. 예를 들면, 기호의 비교조합, 문서작성, 계산, 정리분석, 판단해석 등의 작업을 포함한 일이나 활동에 대한 지향성이다. 관련 직종으로는 창작적인 저술이나 음악 관련직종, 연구조사 관련직종, 생산공학 관련직종, 번역 편집 관련직종, 계산 경리 관련직종, 문서정리 관리 관련직종 등이 있다.
◎ 대인지향 (People orientation - P 지향으로 약칭)
개인의 여러 특성이 주로 사람을 직접 상대하는 등의 활동에 대한 지향성을 나타낸다. 곧 타인과 교섭하거나 원조하는 일이나 활동으로 예를 들면, 봉사, 교수, 지시, 설득, 상담, 조언, 정보의 전달 교환, 감독, 교섭 등을 포함하는 일아니 활동을 지향하고 이TEk. 관련직종으로는 판매 관련직종, 간호의료 관련직종, 복지 관련직종, 교육 관련직종, 대인 서비스 관련직종, 법률 관련직종 등이 있다.
◎사물지향(Thing orientation ― T 지향으로 약칭)
개인의 여러 특성이 직접 기계나 도구, 장치 등 소위 물건을 취급하는 업무에 대한 지향성을 나타낸다. 곧 자신의 손으로 물건을 만들거나, 기계나 도구를 조작하거나 조정하는 따위의 일이나 활동 예를 들면, 생산작업, 운전조작, 제어, 감시, 조정등을 포함하는 일아나 활동에 대한 지향성이다. 관련직종으로는 수공예 관련직종, 기계―장치 운전 관련직종, 생산기술 관련직종, 예술작품 창작 관련직종, 동식물 관련직종 등이 있다.
3. 타당도 및 신뢰도
[타당도]
타당도란 검사가 재고자 하는 특성을 얼마나 적절히 재고 있느냐의 문제이다. 본 직업흥미검사는 이 분야의
전문가와 검사전문가들의 수차례에 걸친 협의와 직업흥미에 대한 광범위한 이론적 탐색을 통하여 높은 안면타당도와 내용타당도를 확보하였다.
[신뢰도]
신뢰도란 검사가 재고자 하는 특성을 얼마나 신뢰롭게 또는 정확하게 측정하고 있느냐의문제이다. 본 검사는
16개의 직업영역에 대한 개인의 흥미 정도를 측정하는 것이므로 여기서 신뢰도의 문제는 각 직업흥미영역의 검사점수가 얼마나 일관성 있느냐의 문제로 귀착된다.
<표> 직업흥미검사 하위영역별 문항내적합치도(중학생)
하위영역
남녀공통(N=1074)
여학생(N=1171)
남학생(N=847)
1) 과학 분야 전문직
.91
.91
.89
2) 과학 분야 숙련직
.82
.83
.81
3) 공학 분야 전문직
.92
.89
.88
4) 공학 분야 숙련직
.90
.86
.89
5) 소비자 경제 분야
.89
.87
.88
6) 농업/천연자원 분야
.87
.86
.89
7) 경영 분야 전문직
.83
.82
.84
8) 경영 분야 숙련직
.81
.81
.80
9) 사무직
.83
.82
.81
10) 언론 분야
.86
.84
.83
11) 예술 분야 전문직
.89
.85
.86
12) 예술 분야 숙련직
.88
.83
.84
13) 사회봉사 분야 전문직
.85
.83
.84
14) 사회봉사 분야 숙련직
.80
.78
.80
15) 전산/정보통신 분야
.93
.91
.94
16) 컴퓨터응용 분야
.92
.90
.93
<표> 직업흥미검사 하위영역별 문항내적합치도(고등학생)
하위영역
남녀공통(N=1074)
여학생(N=1171)
남학생(N=847)
1) 과학 분야 전문직
.90
.91
.88
2) 과학 분야 숙련직
.81
.82
.81
3) 공학 분야 전문직
.89
.87
.84
4) 공학 분야 숙련직
.89
.86
.86
5) 소비자 경제 분야
.80
.80
.80
6) 농업/천연자원 분야
.85
.85
.85
7) 경영 분야 전문직
.82
.83
.82
8) 경영 분야 숙련직
.71
.72
.70
9) 사무직
.76
.76
.75
10) 언론 분야
.80
.81
.78
11) 예술 분야 전문직
.77
.76
.78
12) 예술 분야 숙련직
.82
.80
.80
13) 사회봉사 분야 전문직
.84
.83
.83
14) 사회봉사 분야 숙련직
.72
.73
.73
15) 전산/정보통신 분야
.93
.93
.91
16) 컴퓨터응용 분야
.83
.84
.82
4. 직업 흥미군 분류
5. 검사의 구성
직업지향성과 기초적 지향성을 측정하는 A, B, C 세 종류의 검사로 구성되어 있다.
1) A, C 검사의 측정내용 - B 검사가 일상생활 행동이나 취미로부터 기초적 지향성을 파악하는 데 비하여, A 와 C 검사는 보다 현실적이고 구체적인 직업장면에 대한 흥미 및 직무수행의 자신감에 초점을 맞추고 있다. 즉 A 검사는 직업 및 직무에 대한 흥미를 직접적으로 측정하고, C 검사는 그 직무수행에 대한 자신감을 측정한다. A와 C검사는 동일한 여덟 가지의 직업군을 사용하며, 가 직업군은 다음과 같다.
제 Ⅰ직업군 -------------------------------------- 기계 기술
제 Ⅱ직업군 -------------------------------------- 전문 연구
제 Ⅲ직업군 -------------------------------------- 생물 의료
제 Ⅳ직업군 -------------------------------------- 대인 사회
제 Ⅴ직업군 -------------------------------------- 창작 예술
제 Ⅵ직업군 -------------------------------------- 사무
제 Ⅶ직업군 -------------------------------------- 서비스
제 Ⅷ직업군 -------------------------------------- 수공 기능
2) B 검사의 측정내용 - B검사는 개인의 진로선택과 밀접한 관계가 있다고 가정되는 기초적 지향성을 측정하며, 이것들은 그 대상의 성질에 따라 다음과 같은 세 종류의 방향성으로 분류된다.
◎ 자료지향 (Data orientation - D 지향으로 약칭)
개인의 여러 특성이 각종 지식, 정보, 개념 등을 취급하는 업무에 대한 지향성을 나타낸다. 곧 말, 숫자, 기호 등으로 사물을 표현하거나 이를 취급하는 일이나 활동을 말한다. 예를 들면, 기호의 비교조합, 문서작성, 계산, 정리분석, 판단해석 등의 작업을 포함한 일이나 활동에 대한 지향성이다. 관련 직종으로는 창작적인 저술이나 음악 관련직종, 연구조사 관련직종, 생산공학 관련직종, 번역 편집 관련직종, 계산 경리 관련직종, 문서정리 관리 관련직종 등이 있다.
◎ 대인지향 (People orientation - P 지향으로 약칭)
개인의 여러 특성이 주로 사람을 직접 상대하는 등의 활동에 대한 지향성을 나타낸다. 곧 타인과 교섭하거나 원조하는 일이나 활동으로 예를 들면, 봉사, 교수, 지시, 설득, 상담, 조언, 정보의 전달 교환, 감독, 교섭 등을 포함하는 일아니 활동을 지향하고 이TEk. 관련직종으로는 판매 관련직종, 간호의료 관련직종, 복지 관련직종, 교육 관련직종, 대인 서비스 관련직종, 법률 관련직종 등이 있다.
◎사물지향(Thing orientation ― T 지향으로 약칭)
개인의 여러 특성이 직접 기계나 도구, 장치 등 소위 물건을 취급하는 업무에 대한 지향성을 나타낸다. 곧 자신의 손으로 물건을 만들거나, 기계나 도구를 조작하거나 조정하는 따위의 일이나 활동 예를 들면, 생산작업, 운전조작, 제어, 감시, 조정등을 포함하는 일아나 활동에 대한 지향성이다. 관련직종으로는 수공예 관련직종, 기계―장치 운전 관련직종, 생산기술 관련직종, 예술작품 창작 관련직종, 동식물 관련직종 등이 있다.
추천자료
<청소년 인성교육 및 상담> 성호 사례 분석 - 진로지도 및 학업지도
[청소년인성교육및상담]민호의 Holland, Adler, Jung의 이론에 근거한 진로 지도 및 분석
2009년 2학기 청소년인성교육및상담 중간시험과제물 공통(진로지도)
2008년 2학기 청소년인성교육및상담 중간시험과제물 공통(진로지도)
2007년 2학기 청소년인성교육및상담 중간시험과제물 공통(진로지도)
대학에서의 진로지도 및 상담
Holland 진로 및 적성 탐색 검사
진로탐색을 위한 집단상담
진로문제 상담사례
[긍정적 자아개념, 학교생활지도, 진로성숙, 개별상담프로그램]긍정적 자아개념과 학교생활지...
[범죄심리][범죄 심리학] 범죄심리학(Criminal psychology)의 진로와 이해 - 범죄 심리학 정...
[아동청소년이상심리 兒童靑少年異常心理] 정신지체(지적장애) - 정신지체 원인, 정신지체 기...
청소년 진로와 학업상담,학업상담의 의미
[청소년상담] 청소년의 학업 및 진로문제(관련 사례포함) - 학업문제의 의미와 유형, 진로의 ...