청소년 가출의 현황과 문제점 분석을 통한 예방대책

소개글

청소년 가출의 현황과 문제점 분석을 통한 예방대책에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론
1.들어가며
2.가출의 유형 소개

Ⅱ.본론
1.청소년 가출의 정의
2.청소년 가출의 원인
1)개인적 요인
2)환경적 요인
3.청소년 가출의 현황
4.청소년 가출의 유형별 특징
5.청소년 가출의 문제점
6.청소년 가출의 예방대책

Ⅲ.결론

참고자료 및 문헌

본문내용

다음의 몇 가지를 생각해보자.
자녀의 생각에 진심으로 귀를 기울이지 못했음을 깨닫자. 대화의 부족, 이해의 부족이 원인인 경우가 많다. 가출 사건이 아이를 새롭게 이해하는 기회라는 자세로 일단 침착성을 가진다. 지나친 죄책감을 해롭다.
나름대로 문제를 해결하려는 시도일 수 있다는 점을 받아들인다. 품안의 아이가 아닌 한 인격체로 대할 수 있는 마음자세가 필요하다.
집을 나가겠다고 통보하는 경우에는 \"그래 나가라... 짐 챙겨줄테니까... 네가 나가면 시원하겠다\" 보다는 \"서로 잠시 떨어져 있는 것도 도움이 될 수 있겠다. 하지만 우리 관계가 완전히 어긋난 것은 아니니까... 같이 문제를 해결해보자\"는 태도를 가진다. 잠시 친구나 친척과 지내도록 하는 것도 방법이다.
가출한 경우에는 먼저 자녀의 안전을 위해 소재를 파악한다. 자녀가 있을 만한 곳을 알아보는 노력이 중요하다. 꼭 경찰이 발견할 수 있도록 가출신고를 한다.
연락이 닿는다면 중립적인 장소에서 만난다. 이성을 잃지 않고 서로의 이야기를 할 수 있는 적절한 장소와 기회가 필요하다.
현재는 힘들지만, 부모는 자녀가 집으로 돌아오기를 바라고 있으며, 사랑하는 마음이 있다는 것을 전달한다.
집으로 돌아오기 전에 부모가 준비한다. 집으로 돌아오는 자녀는 환영한다. 가출했던 것보다는 \"돌아 온 것\"에 대한 부모의 기쁨을 전해줄 필요가 있다.
가출 문제가 생긴 경우 감추지 말고 교사, 친구, 친척에게 이런 문제에 대해 터놓고 상의한다.
문제 해결을 위해 청소년 문제 전문가와 상담을 한다.
(2)가출의 예방
평소에 자녀에게 관심을 보여준다. 자녀가 말하면 귀기울여 들어야 한다. TV시청을 하면서 건성으로 고개를 끄덕이기만 하는 태도를 아이들은 예민하게 바라보고 있다.
존중해주어라. 청소년의 성장과 관련된 다양한 욕구를 이해하고 도와주어야 한다.
이해하라. 자녀가 무엇을 하고 있는지, 그 과정에서 어떤 어려움을 겪는지를 공감해주어라. 부모 자신의 청소년기의 기억을 되살려 보자.
설교하지 말아라. 질문에 대한 명료한 답을 해주고 강의식으로 가르치려고 들지 않는 것이 좋다.
느낌이나 감정에 대해 말해보자. 자신에 대해 말하는 것을 격려하고 강렬한 감정 상태를 어떻게 다스릴 수 있는지를 평소에 가르치자.
책임감을 심어준다. 명령을 내리지 말고 스스로가 선택할 수 있는 기회를 준다. 그 선택의 결과에 대해 미리 생각해보도록 가르친다.
칭찬하자. 보다 구체적으로 자녀의 긍정적 행동에 대한 당신의 기쁨을 전달해주어야 한다.
자녀를 들볶지 말자. 너무 많은 명령과 질문은 자녀의 마음의 문을 닫게 만든다. 자발적인 표현을 격려해보자.
항상 부모가 정답을 제시할 수는 없다. 청소년 자신이 스스로의 문제를 해결할 수 있는 기회를 주는 것이 좋다. 스스로가 자신의 인생의 책임을 진다는 자세를 심어준다.
가족이 한 팀을 이루어서 평소에 집안일을 상의하고 해결책을 강구해 나간다. 자녀가 가족의 중요한 구성원임을 심어준다.
사랑하라. 말하지 않아도 부모가 사랑한다는 것을 자녀가 알 것이라고 지레짐작하지 말아라. 자주 사랑을 표현해준다. 어떤 일이 발생하더라도 그 사랑에는 변함이 없음을 평소에 확인 시켜주자.
가출에 대해 미리 이야기한다. 가출한 친구의 이야기, 매스컴에서의 가출 보도가 있는 경우 자연스럽게 관계가 나빠지면 어떻게 할 것인가, 간다면 어디로 갈 것인가? 등에 대해 대화한다. 혹시 가출하더라도 어디에 있는지, 안전하다는 전화라도 해라....는 메시지도 잊지 말아라.
가출의 예방은 평소의 대화라고 해도 과언이 아니다. (☞ 청소년과의 대화기법)
(3)청소년 가출을 막기 위한 대책들
정책 및 제도적 측면 : 가출 청소년보호법의 제도화, 위기전화의 개설, 공공직업 소개소의 설치
서비스 체계의 확립 : 청소년 쉼터의 활성화, 가출 청소년을 위한 거리활동 봉사자 활용, 사후지도
개인적 측면 : 지지적인 상담의 제공, 대처기술의 훈련, 독립된 생활의 준비
가족적 측면 : 가족 치료, 부모교육, 아동 학대의 예방
교육적 측면 : 학교에서의 가출 발생의 사전예방과 사후 조치, 문제 청소년의 처우 개선
사회적 측면 : 청소년 전용 이용 시설 확대, 지역사회 활용 방안
가출청소년 문제는 정서적육체적으로 미성숙한 청소년들이 일시적인 가출이라는 행동의 선택에도 불구하고 이들이 직접적인 비행으로 연결되지 않고 건전하게 성장할 수 있는 사회적 지원체제의 확충 및 정착에 정책목표가 두어져야 할 것이다. 이를 위해 사회적으로는 충동적으로 가출한 청소년들을 일시적으로 보호하여 가정 및 학교, 사회로 복귀시킬 수 있는 ‘가출청소년 쉼터’ 사업의 활성화가 긴요하게 요청되고 있다.
가출청소년 쉼터의 정착과 활성화를 위해서는 풀어나가야 할 과제들이 여전히 많이 남아 있다. 특히 가출청소년 문제와 쉼터의 활성화를 위한 현안들은 정부당국은 물론, 가정학교지역사회를 비롯하여 가출청소년 쉼터 관계자들의 공동과제로써 지혜로운 협력과 의견수렴 과정이 부단히 요구되고 있다.
Ⅲ.결론
청소년 시기는 신체적 성장은 물론 심리적, 정신적 발달과제를 이룩하기 위하여 몸부림치는 격동과 변화의 시기이다. 그들은 솟구치는 성적충동과 공격성을 승화시켜야하며 아동기적 의존에서 벗어나 부모로부터 심리적 독립과 자율성을 성취하여야 한다. 동시에 자기중심적, 가족 중심적 자아를 초월한 보편타당하고 이상적인 자아를 찾아 가치관과 사회인으로서의 자아의식과 정체성을 완성시켜야 하는 시기이기도 하다. 이러한 중요한 때인 청소년기의 가출은 학교와 가정, 그리고 가출 청소년 개인만의 문제가 아니며 특정 계층이나 지역, 그리고 결손 가정 환경에서 자란 아이들만의 문제도 아니다. 부모의 간섭이 귀찮아서, 혹은 또래집단간에 잘못된 호기심, 충동만으로도 아주 빈번히 일어나고 있는 일이 되어 버렸다.
청소년은 누구라도 아무 이유 없이 집을 나오지 않는다. 만약집이 살기에 편안하다면 누가 길거리에서 잠을 자는 위험을 감수하려고 하겠는가.
가출청소년에 관한 연구에 의하면 청소년이 가출을 시도하는 데에는 여러 가지 요인들이 복합적으로 작용하고 있는데 그중에서도 가장 큰 요인으로

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가정문제,   가정폭력,   학원폭력,   교육문제,   사회문제,   레포트