목차
<제1장 체육의 본질>
<제2장 사회생활과 체육>
<제3장 체육사>
<제2장 사회생활과 체육>
<제3장 체육사>
본문내용
생활 체육 레포트
(1장 ~ 3장 정리)
교 수 님 : 설 인 권
학 과 : 기 계 과 (B반)
학 번 : 200101 - 107
성 명 : 이 경 준
<제1장 체육의 본질>
1. 교육으로서의 체육
1. 교육의 의미
1) 교육의 정의
① 넓은 의미에서의 교육이란 개인이 속해 있는 사회에서 능력과 태도를 도야 하고 바람직한 행위관념 등을 익혀 가는 통합적 과정
② 교육이란 인격적 주체가 인간 및 사회에 대한 사랑에서 축발하여, 인격적 개체를 복합적 바당에서 문화재를 통해서 개인적으로 행복하 사회적으로 가치있게 성장, 발달시키고자 조성하는 하나의 의도적, 구안적, 게속적인 사회문화적 작용
2) 교육의 분류
1
2
광의의 교육
형식 교육
(교육의 3요소가 조직적으로 이루어지는 교육)
협의의 교육
비형식 교육
3) 교육 행위의 성립조건
① 주체로서 교사
② 개체로서의 학생
③ 매개체로서의 문화재의 세가지 요소와 교육의 마당(교육이 이루어지는 국면으로서의 가정, 학교, 사회)
4) 학교교육의 중요점
학교 교육은 교직원, 장소, 건물, 설비 등을 갖초고, 일정한 교육과정에 의해 전문적인 지식을 계속적으로 가르치며 배우는 것을 말하며, 어느시대, 어느사회에서나 학교
(1장 ~ 3장 정리)
교 수 님 : 설 인 권
학 과 : 기 계 과 (B반)
학 번 : 200101 - 107
성 명 : 이 경 준
<제1장 체육의 본질>
1. 교육으로서의 체육
1. 교육의 의미
1) 교육의 정의
① 넓은 의미에서의 교육이란 개인이 속해 있는 사회에서 능력과 태도를 도야 하고 바람직한 행위관념 등을 익혀 가는 통합적 과정
② 교육이란 인격적 주체가 인간 및 사회에 대한 사랑에서 축발하여, 인격적 개체를 복합적 바당에서 문화재를 통해서 개인적으로 행복하 사회적으로 가치있게 성장, 발달시키고자 조성하는 하나의 의도적, 구안적, 게속적인 사회문화적 작용
2) 교육의 분류
1
2
광의의 교육
형식 교육
(교육의 3요소가 조직적으로 이루어지는 교육)
협의의 교육
비형식 교육
3) 교육 행위의 성립조건
① 주체로서 교사
② 개체로서의 학생
③ 매개체로서의 문화재의 세가지 요소와 교육의 마당(교육이 이루어지는 국면으로서의 가정, 학교, 사회)
4) 학교교육의 중요점
학교 교육은 교직원, 장소, 건물, 설비 등을 갖초고, 일정한 교육과정에 의해 전문적인 지식을 계속적으로 가르치며 배우는 것을 말하며, 어느시대, 어느사회에서나 학교
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