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체육수업의 외적인 환경만을 탓하고 전문성을 가지고 교육과정을 정상적으로 운영하여 계획적이고 의도적인 학습을 실천하지 못했던 점을 솔직히 반성하여야 한다.
우리는 더욱 사명감을 갖고 학습지도에 열과 성의를 다하며 체육은 즐겁고
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체육 수업의 적정 운동량
가. 하루 동안 아동의 심박수 변화
강도
대상
3 0 % 이 상
7 0 % 이 상
시 간
내 용
시 간
내 용
활발한 아동
256분/450분
점심, 청소, 학습, 등하교
58분(4회)
12.9%
휴식, 급식, 점심, 체육
보통 아동
66분/450분
휴식, 청소, 등하
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수업했던 것 중에서"라고 말했다. 나는 좋았던 기분이 어디론가
싹 사라져 버리고 무거운 해머로 내 머리를 맞은 것만 같아 멍하니 한참을 서 있었다. 이 아이가 한 말은 나의 그간 수업에 대한 반성적 사고를 불러일으켰으며, 앞으로 체육교
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적일 수 있음을 보여준다.
본 조사를 통하여 위치적으로 도심 속에 있는 초등학교에서처럼 널리 뛰어 놀 수 있는 자연 환경이 조성되어 있지 않은 환경에서도 체육과 수업을 잘 활용한다면 학생들이 전통문화 체험과 기초 체력 신장에 도움이
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수업 시간에 관찰 할 수 있도록 신경을 쓰면서 수업하였다.
아래의 체크리스트는 한 차시 동안의 관찰을 기록하는 것으로 최고점 25점과 최하점 -15점의 가능 분포 범위를 갖고 있다.
◎ 체육 수업 정의적 영역 체크리스트 ◎
차시: 날짜 :
이
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1. 체육수업 시나리오 기본 틀
2. 수준별수업 시나리오
3. 전술게임모형 시나리오
4. 협동학습모형 시나리오
5. 스포츠교육모형 시나리오
6. 동료교수모형 시나리오
7. 스테이션식 시나리오
8. 포괄형 시나리오
9. 개별화지도 자기점검
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체육교사로 임용된다면 이러한 현실을 변화시키기 위하여 체육을 통해 학생들이 얻을 수 있는 것이 얼마나 많은지 보여주도록 하겠습니다. 즐겁고 보람 있는 체육수업을 통해 학생들이 가장 기다려지는 수업이 되도록 하고 싶습니다. 그리고
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체육교사 모임을 통해 정보를 교류하며 체육수업에 관한 연구도 꾸준히 해오고 있습니다. 그동안 열심히 준비해왔다고 나름으로 자부하며 제게 기회가 주어진다면 체육수업을 더욱 빛내도록 더욱 노력할 것입니다.
체육선생님으로서 제 포
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체육교사로 임용된다면 이러한 현실을 변화시키기 위하여 체육을 통해 학생들이 얻을 수 있는 것이 얼마나 많은지 보여주도록 하겠습니다. 즐겁고 보람 있는 체육수업을 통해 학생들이 가장 기다려지는 수업이 되도록 하고 싶습니다. 그리고
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를 가능하게 만들겠습니다. 또한, 체육수업 중 발생하는 예상치 못한 문제 상황에 대해 신속하게 판단하고 해결책을 찾는 유연성을 가지고 있기 때문에, 원활한 수업 진행과 학생 안전 확보가 가능하리라 생각합니다. 이와 같이, 강점인 감수
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