[관찰일지] 만 5세 관찰 및 발달평가 5명 - 내용풍부하게 작성함

소개글

[관찰일지] 만 5세 관찰 및 발달평가 5명 - 내용풍부하게 작성함에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기본생활

2. 신체운동

3. 의사소통

4. 사회관계

5. 예술경험

6. 자연탐구

7. 발달평가

본문내용

있으나, 교사의 안내에 따라 다시 주의력을 회복하려는 태도가 나타난다.
신체운동
O월 O일
(요일)
OO는 대근육 활동보다 소근육 사용 활동에서 더욱 두각을 드러낸다. 블록이나 구성 놀잇감 등을 이용한 조작 활동에서 섬세한 손놀림을 보여주며, 종이접기나 장난감 조립에서도 구조에 대한 이해력이 높다. 체육 시간에는 체력이 다소 약한 편이나, 활동 참여에 대한 의욕이 강하고 동작 하나하나를 끝까지 수행하려는 노력이 인상적이다.
의사소통
O월 O일
(요일)
다양한 어휘를 사용하여 자신의 감정이나 생각을 정확하게 전달할 수 있다. 질문을 던지면 논리적인 순서에 따라 답을 구성하며, 이야기 지어내기나 그림책 줄거리 재구성에서 탁월한 상상력을 보여준다. 친구의 이야기를 듣고 공감하거나 적절한 반응을 보이는 능력도 뛰어나며, 사회적 언어기술이 잘 발달되어 있다.
사회관계
O월 O일
(요일)
다소 조용한 성격이지만 또래와의 관계에서 신뢰를 형성하고 깊은 관계를 유지한다. 새로운 친구에게 먼저 다가가기보다는, 익숙한 친구와의 관계에서 정서적 안정감을 찾는다. 공동 놀이에서 자신의 의견을 적극적으로 제시하기보다는 상황을 파악하고 조율하는 역할을 주로 하며, 충돌이 발생했을 때 감정을 조절하고 중재하는 능력이 우수하다.
예술경험
O월 O일
(요일)
OO는 음악 시간에 다양한 악기 소리에 민감하게 반응하며, 곡의 분위기를 느끼고 그에 맞춰 자연스럽게 몸을 움직인다. 미술 활동에서는 색을 섬세하게 배치하고, 묘사보다는 상징적인 표현을 즐긴다. 역할놀이에서는 실제 경험을 바탕으로 재구성하는 능력이 뛰어나며, 극 중 상황에 몰입하여 진지하게 참여하는 태도가 돋보인다.
자연탐구
O월 O일
(요일)
OO는 식물이나 곤충 등 자연물에 관심이 많으며, 자연물 수집이나 비교 활동을 즐긴다. 날씨 변화나 환경의 차이를 잘 관찰하며, 질문에 대한 답을 유추하거나 실험 결과를 예측하는 등 탐구적 사고가 활발하다. 물체의 특징을 분류하거나 규칙을 찾아내는 활동에 강점을 보이며, 주도적으로 탐색하며 기록하는 모습을 자주 보인다.
발달평가
OO는 인지적, 언어적 발달이 매우 우수하며, 조용한 성격 속에서도 풍부한 감성과 사고력이 엿보인다. 또래 관계에서 갈등을 줄이고 조화를 이루려는 능력이 뛰어나며, 다양한 활동에서 창의성과 자기 주도성이 나타난다. 앞으로도 개별적인 강점을 발현할 수 있는 환경을 지속적으로 제공함으로써 더욱 균형 잡힌 발달이 기대된다.

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