20세기 우리역사를 읽고 7개의 강의를 요약 정리한 레포트 자료(강만길 저)

소개글

20세기 우리역사를 읽고 7개의 강의를 요약 정리한 레포트 자료(강만길 저)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

一. 序論
Ⅰ. 책을 선택하게 된 동기
Ⅱ. 서술 방식

二. 本 論
제 1강의 한반도는 왜 일본에 강점되었을까요?
제 2강의 무단통치와 ‘토지조사사업’의 진상을 알아야 합니다
제 3강의 3 ․ 1 운동의 역사적 의의는 대단히 큽니다
제 4강의 1920년대 ‘문화정치’의 본질을 알아야 합니다
제 5강의 일제강점 시대, 조선 민중은 어떻게 살았을까요
제 6강의 1920년대의 ‘산미증식계획은 왜 실시되었을까요?
제 9강의 일제의 ‘병참기지화’도 경제개발로 봐야 할까요

三. 結論

※ 참고문헌

본문내용

대표들이나 청년 학생들도 물론 이점을 알았겠지만, 그래도 세계적으로 일어난 민족자결주의의 큰 물결을 이용하여 거대한 민족해방운동을 일으켰다.
2) 무단통치
한반도 전체가 일본의 완전 식민지가 되어 독립군을 양성할 ‘해방구’를 가지지 못하게 되자 의병전쟁의 잔여세력을 비록해서 민족 해방운동을 준비하고자 하는 많은 민족지도자들이 중국 동북지방 즉 만주지방으로 옮겨갔다. 그런 한편 국내에서도 조선총독부 무단통치의 물샐틈없는 감시 속에서 비밀단체들이 조직되어 민족해방운동이 계속되었다. 이러한 비밀결사단체들은 전국적으로 퍼져있었으며 그 구성원들은 학생 교사 목사 변호사 제조업종사자 상인 등으로 다양하였다. 3 1운동이 폭발하여 삽시간에 전구그이 중요 도시로 확대된 것은 이 같은 비밀결사들이 있었기 때문이다.
또한 일제 무단통치 9년간의 강점지배는 농민과 노동자들은 물론이고 지식인과 중소지주층과 상인 등 자산계급에 이르기까지, 조선사람 각계각층의 실제생활에 그만큼 타격(회사령, 화폐정리사업, 토지조사사업)을 주었다. 이것이 곧 각계각층의 조선인이 참가함으로서 3 1운동이 거족적인 운동이 된 원인이었던 것이다.
2. 3 1운동의 전개과정과 역사성
1) 전개과정
운동의 제 1단계는 독립선언문에 서명한 ‘민족대표’ 33인을 포함해 서명에는 참가하지 않았다 해도 처음부터 이 운동에 동참한 48인이 독립을 선언하여 운동에 불을 지핀 단계이다. 허나 아직 이 단계에서는 신 지식인층과 종교인, 그리고 민족 자본가층 및 일부 지주층 등의 계층에서의 참여가 이루어졌으며 비무장 무저항주의의 방법을 넘어서지 못하였다. 더구나 대중운동을 현장에서 지도하는데 까지 나가지 못하고 독립을 선언하는 데 그쳤다는 점에서 아쉬움이 남지만 대규모 항일 민족운동을 유발하는 도화선 역할을 담당한 것은 사실이다.
3 1운동의 제 2단계는 ‘민족대표’들의 선언에 이어 주로 청년 학생과 교사 등 지식인, 도시의 노동자 및 상인층에 의해 운동이 전국 주요 도시로 확산된 단계이다. 이렇게 전국 주요 도시로 빠른 속도로 확산시킨 역할은 앞에서 언급하였듯이 전국에 흩어져 활동하고 있던 비밀결사단체가 담당하였다.
3 1운동의 제 3단계는 이 운동이 주요 도시로부터 전국의 농촌지방을 확산된 단계이다. 이 당시 시위에 참가한 민중들의 피해는 대단히 컸으며, 농민의 희생이 그중 가장 많은 부분을 차지한다.
2) 3 1운동의 역사적 의의
첫째, 3 1운동을 통해서 한민족의 족립의지가 세계 만장에 강렬하게 전해졌다는 점에서 크게 성공한 운동이라 볼 수 있다. 3 1운동과 그 후의 민족해방운동을 과정을 통해 일본의 지배를 거부한다는 뜻이 분명히 펼쳐졌기 때문에 뒷날 일봉제국주의가 패망할 때 연합국들이 카이로 선언 등에서 일본과 한반도를 그 영토에서 독립시킬 것을 당연한 사실로 결정했던 것이다.
둘째, 양반 상농이란 신분 차이에서 오는 이해관계를 넘어 자산계급과 농민 노동자를 막론하고 민족구성원 전체의 이해관계가 일치해서 외세에 만선 것은 3 1운동이 처음이라고 봄으로써 우리역사에서 근대적 ‘민족’이 형성된 시점을 이 운동에서 찾을 수 있는 것이다.
셋째, 근왕주의적 색채가 남아 있던 의병전쟁과 전투성 혁명성이 결여된 부르주아운동으로서의 애국계몽운동이 3 1운동에서 합류하여 국민주의적 민족해방운동으로 승화하였다는 점에서 그 의의를 찾을 수 있다.
넷째, 일제 강점 이전에도 신민회운동과 같은 공화주의 운동이 일부이었지만, 3 1운동은 이제 민족해방운동에서 공화주의운동이 정착하는 계기가 되었다는 점이다. 3 1운동을 계기로 여러 임시정부가 수립하였고 어느 쪽이건 복벽주의 세력을 극복하고 공화주의자를 중심으로 이루어지고 운영되었던 것이다.
다섯째, 3 1운동은 그 공화주의 노선과 더불어 사회주의가 수용되는 계기가 되었다. 3 1운동의 불씨가 된 민족자결주의로 인해 조선은 러시아혁명의 영향으로 사회주의 사상의 수용하게 되었다. 그 때문에 3 1운동의 결코 성립된 상해 임시정부는 민족주의 세력과 한인사회당을 중심으로 하는 사회주의 세력의 통일전선적 성격을 지니게 되었던 것이다.
여섯째, 3 1운동을 계기로 민족해방운동전선에는 방법론상으로 뚜렷한 구반이 나타났다. 즉 족립전쟁론과 외교독립론으로 비교적 선명히 구분되어 갔던 것이다. 또 한편 종래의 절대독립론이 계속 주장되는가 하면, 종전의 실력양성론 독립준비론에 근거하고 3 1운동의 실패의 영향을 받은 타협주의 자치주의 노선이 나타나서, 전체 민족해방운동전선에 혼선이 빚어지는 계기가 되기도 하였다.
Ⅲ. 결론
3 1운동은 일본의 무단통치에 대한 민족의 대규모적인 반발로 여러 다양한 계층이 전국적으로 참여한 그야말로 거족적인 민족 운동이었다. 이러한 3 1운동은 국제적 여론화 하여 일제강점을 폭로한 운동이기도 하며, 이후 우리민족 해방운동의 돌파구가 된 운동이다. 먼저 3 1운동은 모든 계층 다양한 사회 층이 참여한 운동으로 우리역사에서 처음을 근대적 ‘민족’이 형성된 시점이다. 또한 애국계몽운동과 의병전쟁을 합류한 국민주의적 민족해방운동으로서, 공화주의를 지향하는 임시정부들을 수립하는 등 그 역사적 의의는 대단한 것이었다. 이와 같이 3 1운동은 단순한 전국적 대규모 조직의 운동의 차원이 뿐만이 아니라 민족적 거국적 민족해방운동이었던 것이다.
제 4강의 1920년대 ‘문화정치’의 본질을 알아야 합니다.
Ⅰ. 서론
3 1운동 후 일제의 지배정책은 ‘문화정치’라는 이름의 민족분열정책으로 바뀌었고, 그 결과 민족해방운동전선의 일부 우익이 타협주의로 돌아서게 되었다.
그럼 과연 ‘문화정치’의 본질이 무엇이며, 어떻게 전개하여나갔는가 그리고, 왜 민족해방운동전선의 일부가 이탈했는가, 또 그것의 민족사 내적원인은 무엇이었으며, 타협노선으로 돌아선 일부 세력을 제외한 민족해방운동전선은 ‘문화정치’에 어떻게 대응해갔는가 하는 문제를 살펴보아야한다.
Ⅱ. 본론
1. ‘문화정치’실시의 배경
한반도를 강점한 후 1910년대 내내 무단통치를 강행하다가 3 1운동에 부딪히게 되자, 일본에서는 무단통치에 대한 비판과 반성이 여론계의 일각에서 크게 일어났다. 또한

키워드

20세기 우리역사,   강만길,   산미증식계획,   토지조사사업,   병참기지,   문화통치,   무단통치,   3.1운동