본문내용
재미있었니?
ㆍ다음에는 어떻게 표현해 보면 더 재미있을 것 같니?
ㆍ다음 시간에는 선생님이 음악을 준비해 줄게요. 음악에 맞추어서 표현해 보도록 해요~
ㆍ재미있었어요. 신났어요. 나뭇잎이 되고 싶어졌어요.
ㆍ막 날아가는거요. 회오리바람처럼 날아가는거요. 바람이 부는거요.
ㆍ밖에 나가서 해 봐요.
평 가
ㆍ도구를 이용해 대체로 활동량이 많아 유아들이 재미있어 했다.
ㆍ창의적인 신체표현을 하기 위해 교사가 앞에서 먼저 동작을 하면 안 될 것 같다.
ㆍ창의적인 동작을 한 유아의 동작을 따라해 보니 다른 유아도 멋진 동작을 생각해 내려고 더 생각하게 되므로 동기를 주는 것 같다.
ㆍ동작을 하면서 동시와 연결해서 활동해도 재미있을 것 같다.
ㆍ바람이나 나무를 유아에게 표현해 보도록 했으면 더 좋았을 것 같다.
ㆍ다음에는 어떻게 표현해 보면 더 재미있을 것 같니?
ㆍ다음 시간에는 선생님이 음악을 준비해 줄게요. 음악에 맞추어서 표현해 보도록 해요~
ㆍ재미있었어요. 신났어요. 나뭇잎이 되고 싶어졌어요.
ㆍ막 날아가는거요. 회오리바람처럼 날아가는거요. 바람이 부는거요.
ㆍ밖에 나가서 해 봐요.
평 가
ㆍ도구를 이용해 대체로 활동량이 많아 유아들이 재미있어 했다.
ㆍ창의적인 신체표현을 하기 위해 교사가 앞에서 먼저 동작을 하면 안 될 것 같다.
ㆍ창의적인 동작을 한 유아의 동작을 따라해 보니 다른 유아도 멋진 동작을 생각해 내려고 더 생각하게 되므로 동기를 주는 것 같다.
ㆍ동작을 하면서 동시와 연결해서 활동해도 재미있을 것 같다.
ㆍ바람이나 나무를 유아에게 표현해 보도록 했으면 더 좋았을 것 같다.
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