수준별 교육과정의 장단점

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수준별 교육과정의 장단점에 대한 보고서 자료입니다.

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용하여 학습지진, 부진아에 대한 특별보충 학습을 실시하여 운영하고 있으나 성과가 잘 나타나지 않고 있는 실정이다.
중학교나 고등학교에서는 우수한 어린이를 모아 우수 반을 편성 하거나 보통반 열등 반을 모아 영어와 수학 시간에 이동 수업을 하거나 반을 나누어 따로 교수-학습을 하고 있으나 교육 목적을 달성하기는커녕 오히려 학생들의 열등의식과 우월감등 학교 현장에 갈등을 야기하고 있다.
이러한 등장 배경 아래 우리 학교는 심한 몸살을 앓고 있다. 능력별 반 편성 수업으로 인해 장점도 있겠지만 단점도 있기 때문이다. 우선 장점에 대하여 알아보면 첫째, 획일적인 평준화 타파와 공정한 경쟁을 허용하는 교육 실현이다. 능력별 반 편성 수업은 공정한 경쟁을 유도함으로써 학생 각각의 실력향상을 도모할 수 있다. 어떤 시합 혹은 경기든지 경쟁 없이는 실력향상을 기대할 수 없다. 경쟁으로 인하여 서로 더 앞서려고 하는 노력이 있기 때문에 실력향상이 되기 때문이다. 능력별 반 편성에서도 우등반과 열등반 으로 인하여 경쟁이 유도 되고 이로 인해 학생들의 실력향상을 기대할 수 있다.
둘째, 학습동기를 유발한다. 수업에 있어 학습 동기는 매우 중요하다. 학습동기의 유발이 그 수업시간에 학생들이 얼마나 흥미를 가지고 집중하며 수업을 듣느냐의 결정적 역할을 하기 때문이다. 아직 알파벳도 모르는 아이에게 영어를 읽어 보라는 것은 너무나도 무모한일 일 것이다. 학생 또한 알지도 못하는 꼬부랑글씨에 당황하여 쉽게 포기하려 할 것이고 교사 역시 학생을 가르치는데 힘들기만 할 것이다. 하지만 알파벳을 배우고 발음기호와 읽는 법을 배운지 얼마 안

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