목차
Ⅰ.교류분석(TA)란?
1. 인간관
2. 목표
3. 개념
4. 특징
Ⅱ. TA이론과정 및 내용
1. 구조분석
2. 대화분석
3. 스트로크
4. 인생태도
5. 게임분석
6. 시간의구조화
7. 각본(스크립트)분석
lll 사례연구
Ⅳ. 평가
1. 인간관
2. 목표
3. 개념
4. 특징
Ⅱ. TA이론과정 및 내용
1. 구조분석
2. 대화분석
3. 스트로크
4. 인생태도
5. 게임분석
6. 시간의구조화
7. 각본(스크립트)분석
lll 사례연구
Ⅳ. 평가
본문내용
한계점
TA에 대한 제대로 된 교수가 되지 않는다면 제대로 된 상담이 이루어지지 않는다.
인간은 자신의 독특한 안경(각본)을 만들고, 청소년기에는 세상을 그 안경을 통해 보려는경향이 있고, 청년기 이후에는 세상을 자기 안경에 뜯어 맞추려는 경향이 있다. 따라서상담자도 자신의 안경으로 바라보려는 경향이 있다.
상담자가 자기 각본에 빠질 경우 상담자로서의 역할 상실및 내담자의 문제를 악화 시우려가 있음.(각본분석)
TA에 대한 제대로 된 교수가 되지 않는다면 제대로 된 상담이 이루어지지 않는다.
인간은 자신의 독특한 안경(각본)을 만들고, 청소년기에는 세상을 그 안경을 통해 보려는경향이 있고, 청년기 이후에는 세상을 자기 안경에 뜯어 맞추려는 경향이 있다. 따라서상담자도 자신의 안경으로 바라보려는 경향이 있다.
상담자가 자기 각본에 빠질 경우 상담자로서의 역할 상실및 내담자의 문제를 악화 시우려가 있음.(각본분석)
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