컴퓨터를 활용한 수업에 대한 경제성 조사

소개글

컴퓨터를 활용한 수업에 대한 경제성 조사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 비용과 시간
2. 효과와 효율

Ⅲ. 결론

본문내용

일이라고 생각한다. 새로운 매체를 교육현장에 적용시키기 전에 지금까지 출현한 다양한 교수매체들과 현재의 교수매체들이 어떻게 활용되고 있는지 학교 현장에 찾아가 질적인 연구를 대대적으로 벌려야 한다고 생각한다. 현장의 교사와 면접과 설문의 방법을 통하여, 매체 사용상 어떤 고충이 있는지, 어떤 과목, 몇 명의 학급에서 어떠한 교수매체가 효과가 있었는지 등에 대한 결과를 세부적으로 분석하여 조사결과를 리스트로 작성하여 교사들이 자신의 상황에 맞도록 교수매체를 선정하는 데 도움을 주어야 할 것이다. 또 현장의 교사들과 협력하여 교육 공학자들의 우수한 기술력과 전문지식으로 교육에 필요한 자료를 계속 개발하고, 첨단 매체를 이용함으로써 보다 인간적인 교육이 이루어질 것인가에 대한 문제를 연구하고, 이제 각 학교와 가정마다 보급이 거의 다 된 훌륭한 교수매체인 컴퓨터를 전통적인 수업과 잘 조화를 이루게 하여, 학습목표를 경제적이고 효과적인 방법으로 전달하는 방안에 대한 꾸준한 연구를 하여 현장의 교사들에게 실질적인 도움을 주어야 할 것이다.
참고도서
변영계, 김영환, 손미 공저(2002) 학지사 교육방법 및 교육공학
백영균, 한승록 공저 (1995) 양서원 교육방법 및 교육공학
David H. Jonassen (2003) Pearson Education
Learning to Solve Problems with Technology
유영만 (2002) (주) 한언 e세상 e러닝
박성익, 왕명수 (2001) 교육과학사 교육공학 탐구의 새지평
한국 사이버 교육학회 (2003) 한국 사이버 교육학회 e러닝 백서

키워드

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