목차
1. 사회 ․ 문화 ․ 역사적 배경
2. 레지오 에밀리아 유아교육의 특징
1) 이론적 배경
2) 아동관
3) 교육과정의 운영
① 발현적 교육과정
② 학습 도구로서의 프로젝트
③ 유아들의 수많은 언어
4) 하루의 일과
5) 사회적 상호작용의 강조
6) 표상활동의 강조
7) 기록작업
8) 물리적 환경
• 순환성
• 투명성
9) 학급의 구성
10) 교사
① 교육조정자(페다고지스타, pedagogista)
② 교사
③ 아틀리에리스타(atelierista)
11) 지역사회중심의 운영과 부모의 참여
2. 레지오 에밀리아 유아교육의 특징
1) 이론적 배경
2) 아동관
3) 교육과정의 운영
① 발현적 교육과정
② 학습 도구로서의 프로젝트
③ 유아들의 수많은 언어
4) 하루의 일과
5) 사회적 상호작용의 강조
6) 표상활동의 강조
7) 기록작업
8) 물리적 환경
• 순환성
• 투명성
9) 학급의 구성
10) 교사
① 교육조정자(페다고지스타, pedagogista)
② 교사
③ 아틀리에리스타(atelierista)
11) 지역사회중심의 운영과 부모의 참여
본문내용
권장된다. 많은 부모가 취업을 하고 있기 때문에 원하는 부모들이 모두 참여할 수 있도록 하기 위해 회의는 밤에 개최된다.
지난 30년간 레지오 에밀리아의 교육자들은 상징적 표상과 창의력에 초점을 두고 유아들의 전인적 발달을 유도하는 매우 독특하고 혁신적인 접근법을 발전시켜 왔다. 이곳에서는 출생부터 6세까지의 유아들로 하여금 자신의 주변을 탐색하고 다양한 언어, 다시 말해서 말, 몸동작, 선그림, 페인팅, 조각, 그림자 놀이, 콜라주, 그리고 음악 등의 다양한 표현방식을 통해 자신들을 표현하도록 격려하고 있다. 놀라운 수준의 상징기술과 창의력을 보이도록 이끌어주는 이 교육체제는 소수정예를 위한 사립기관이 아니고 특수 유아를 포함하여 모든 유아를 대상으로 하는 종일제 보육시설이란 점에서 주목할 만하다.
지난 30년간 레지오 에밀리아의 교육자들은 상징적 표상과 창의력에 초점을 두고 유아들의 전인적 발달을 유도하는 매우 독특하고 혁신적인 접근법을 발전시켜 왔다. 이곳에서는 출생부터 6세까지의 유아들로 하여금 자신의 주변을 탐색하고 다양한 언어, 다시 말해서 말, 몸동작, 선그림, 페인팅, 조각, 그림자 놀이, 콜라주, 그리고 음악 등의 다양한 표현방식을 통해 자신들을 표현하도록 격려하고 있다. 놀라운 수준의 상징기술과 창의력을 보이도록 이끌어주는 이 교육체제는 소수정예를 위한 사립기관이 아니고 특수 유아를 포함하여 모든 유아를 대상으로 하는 종일제 보육시설이란 점에서 주목할 만하다.
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