목차
- 일반체제이론
- 체제의 주요 구성개념
- 사회체제이론
- 사회체제 모형
- 사회체제로서의 학교
- 사회체제이론이 교육행정에 주는 시사점
- 체제의 주요 구성개념
- 사회체제이론
- 사회체제 모형
- 사회체제로서의 학교
- 사회체제이론이 교육행정에 주는 시사점
본문내용
고전적 교육행정이론
고전적 이론의 공통점
교육조직 내부 요인 강조 = 폐쇄적인 관점
고전적 이론의 문제점
이론과 실천기법들이 조직 내 다양한 요소들의 상호 관계성을 충분히 반영하지 못한다.
현대의 교육행정은 고전적 행정관으로는 교육행정현상을 기술,설명,예측할 수 없을 만큼 고려해야 할 변수가 많고 역동적이다.
고전적 이론의 공통점
교육조직 내부 요인 강조 = 폐쇄적인 관점
고전적 이론의 문제점
이론과 실천기법들이 조직 내 다양한 요소들의 상호 관계성을 충분히 반영하지 못한다.
현대의 교육행정은 고전적 행정관으로는 교육행정현상을 기술,설명,예측할 수 없을 만큼 고려해야 할 변수가 많고 역동적이다.
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