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체제의 정상적인 균형을 달성하기 위한 정책의 조정으로 보고 있다. 따라서 사회체제
의 불균형을 균형화 시키고자 하는 입장에서는 정책균형이론과 그 맥을 같이한다고 할 수
있다. 그러나 사회통합에 의한 정책조정론도 일반체제이론에 기
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체제적 사고 또는 체제접근은 ISD분야에 학문적 배경을 제공해 주었을 뿐만 아니라 ISD전반에 흐르는 기본적인 방법론이자 사고양식이라고 할 수 있지만 ISD분야에 도입되어 적용되고 있는 체제접근은 일반체제이론이 추구하는 총체성 이해에
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주고 있다는 장점이 있다.
이렇듯 여러 가지 한계에도 불구하고 체제이론은 오늘날 사회의 문제를 바라보는 주요한 관점을 제공할 뿐만 아니라, 일반체제이론은 오늘날 사회의 각 조직과 단체, 공동체의 연구의 근간이 되고 있는 것이 사실이
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이론과 고전이론의 관계와 같다고 했으며, 왈도(Waldo)는 "상황이
론이란 무엇이냐? 이론이냐, 관점이냐, 방법론인가? 정확한 답변은 이 모두를 합친
것"이라고 언급한 바 있다. 또한 상황이론은 경험적 내용이 부족한 일반체제이론에
비해 한정
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체제이론은 오늘날 사회의 문제를 바라보는 주요한 관점을 제공한다. 일반체제이론은 오늘날 사회의 각 조직과 단체, 공동체의 연구의 근간이 된다. 그 이유로는 우선 사회체제 역시 구성요소가 존재하며 구성요소간의 상호작용과 상위체제
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