조기교육 문제점 유아조기교육 조기교육실태 영아조기교육 조기교육현황

소개글

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목차

1. 조기교육의 개념

2. 조기교육을 시키는 이유

3. 조기교육의 장 ․ 단점

4. 조기교육의 실태

5. 조기교육의 긍정적 효과

6. 조기교육의 문제점

7. 대책

본문내용

른 인식 형성이 필요하다. 정부 차원에서는 유치원의 공교육화로 공교육의 체계화가 실현돼야 하는데, 이는 유치원에서 국가에서 고시한 정규과정을 밟게 함으로써 유아교육이 파행적으로 흐르는 것은 막을 수 있을 것이다. 이와 함께 사교육비의 과다지출에 대한 정부의 정책적 지원과, 전인적 인적자원 개발을 위한 바람직한 유아교육에 대한 국가의 적극적 관심이 필요한 과제가 될 것이다.
‘ 뇌 적기 교육법 ’ - 조기교육보다는 적기교육이 중요
조기교육보다는 적기교육이 중요하다. 창의력, 기억력, 표현력이 좋은 아이로 만들기 위한 부모의 욕심 때문에 요즘 아이들은 엄마 뱃속에서부터 조기교육에 시달린다. 하지만 국내 뇌 의학의 권위자인 서유헌 교수는 연령에 따라 뇌 발달 시기가 있으므로 이 시기를 맞춰 교육해야 효과가 있다고 주장한다.
조기교육, 빠르면 빠를수록 좋은가? 서유헌 교수는 단호히 아니라고 말한다. 태어날 때 신생아의 뇌는 성인의 뇌의 25%인 350g에 불과하다. 그러나 생후 1년이 되면 1000g에 달할 정도로 급격히 성장하여 6세까지는 전두엽 부위가, 12세까지는 뇌 중간부위에 위치한 두정엽과 측두엽 부위가 발달하며 성인의 뇌에 이른다고 한다. 전두엽은 가장 넓게 차지하고 있는 부위로 사고와 언어에 대한 일을 관장한다. 종합적 사고기능과 인간성 담당하는 곳이다. 정신병은 전두엽장애로 발생한다. 두정엽은 신체를 움직이는 일과 입체 공간적 인식기능을 담당한다. 수학적 물리적사고를 담당하는 곳이다. 측두엽은 언어적 능력과 청각에 관련된 일을 한다.
한글, 영어, 예체능에 이르기까지 조기교육이 우리 사회에서는 너무 당연시 되고 있지만, 나이에 따라, 각각의 영역마다 발달시기가 다르기 때문에 서유헌 교수는 그시기에 알맞게 교육해야만 효과를 극대화 할 수 있다고 한다.
\' DIY(Do It Yourself) 교육 ’
지나친 조기교육 열풍에 반감을 가지는 신세대 엄마들을 중심으로 ‘DIY(Do It Yourself)교육’의 움직임이 확산되고 있다. 교재로는 종이 접기나 오리기, 그리기, 스티커 붙이기 등을 통해 학습 능력을 길러주는 책, 워크북이 가장 인기이다. 워크북은 연령별, 단계별로 다양해 DIY 초보 엄마들도 쉽게 이용할 수 있다는 장점이 있다. 인터넷에 능숙하고 영어 조기교육에 관심이 많은 엄마들은 온라인 영어교육 프로그램을 활용하고 있다. 시간대가 다양하고 반복 학습도 가능하다는 점이 온라인 교육의 장점인데, 온라인 프로그램을 이용하고 있는 경기도 안산에 사는 주부 한 모씨는 “아이들이 좋아하는 게임이나 플래시 애니메이션 등으로 공부할 수 있어서 아이들이 더욱 좋아한다.”고 말했다. 전문가들은 아이들이 편안한 상태에서 호기심과 흥미를 가질 수 있는 환경을 만들어 준다는 점이 ‘DIY 교육’이 갖는 의미라고 설명한다. 대구에 사는 주부 이모씨도 “강요나 확인을 하려하지 않는다면 자연스럽게 환경을 만들어 주는 것은 좋다고 생각한다.”며, “다른 것보다 책을 많이 읽히고, 정서교육은 애완동물이나 식물을 기르기를 통해 하고 있다”고 말했다.

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