목차
1. 대학경쟁력 이란?
2. 대학경쟁력은 왜 강화해야 하는가?
3. 대학경쟁력 강화를 위해서 어떠한 점을 평가 할 것인가?
4. 결론
2. 대학경쟁력은 왜 강화해야 하는가?
3. 대학경쟁력 강화를 위해서 어떠한 점을 평가 할 것인가?
4. 결론
본문내용
수밖에 없다.
4. 결론
각 대학들도 이제 ‘우물 안 개구리’식의 국내적 시야에 매달려 모방이나 ‘도토리 키재기’식의 경쟁에 치중하기보다 국제적 안목에서 대학의 기능분화를 통한 특성화. 다양화를 더욱 빠르게 추진해야 한다. 그리고 연구하고 교육하는 교수, 열심히 공부하는 대학생, 경쟁력 있는 학문영역 강화, 이공계와 인문사회과학 분야 간의 조화로운 발전을 위한 보완 노력 또한 필요하다. 무엇이 진정으로 경쟁력 있는 대학 교육인지, 무엇이 백년 앞을 내다 볼 수 있는, 큰 인재를 양성할 수 있는 대학교육인지 곰곰히 생각하고 실천해야할 것이다. 하루라도 빨리 우리나라에서도 대학경쟁력을 재고시킬만한 정책을 통해 대학경쟁력을 발전시키는 방안을 마련하여야 할 것이다. 인재는 국가를 일으키는 힘의 원동력이다.
4. 결론
각 대학들도 이제 ‘우물 안 개구리’식의 국내적 시야에 매달려 모방이나 ‘도토리 키재기’식의 경쟁에 치중하기보다 국제적 안목에서 대학의 기능분화를 통한 특성화. 다양화를 더욱 빠르게 추진해야 한다. 그리고 연구하고 교육하는 교수, 열심히 공부하는 대학생, 경쟁력 있는 학문영역 강화, 이공계와 인문사회과학 분야 간의 조화로운 발전을 위한 보완 노력 또한 필요하다. 무엇이 진정으로 경쟁력 있는 대학 교육인지, 무엇이 백년 앞을 내다 볼 수 있는, 큰 인재를 양성할 수 있는 대학교육인지 곰곰히 생각하고 실천해야할 것이다. 하루라도 빨리 우리나라에서도 대학경쟁력을 재고시킬만한 정책을 통해 대학경쟁력을 발전시키는 방안을 마련하여야 할 것이다. 인재는 국가를 일으키는 힘의 원동력이다.
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