목차
책소개
내용 요약
후기
내용 요약
후기
본문내용
움직임이 얼굴에 그려진다. 이처럼 확실한 것은 없다.
<후기>
그는 위대한 사상가로 교육뿐만 아니라 현대 문명에 끼친 그의 영향은 누구도 능가하기 어려울 만큼 역사적으로 중요성을 가지는 인물이다. 특히 그의 자연주의적 교육철학은 교육사의 방향을 규정짓기에 충분한 영향력을 지닌 것이다. 그의 저서인 에밀을 읽다보면 가장 많이 접하는 단어는 바로 “자연”이다. 사실 루소는 자연주의 철학자로서 인위적인 것을 배제하고, 자연적인 것, 즉 있는 그대로의 것을 지향하였다. 그래서 그는 그의 삶 자체도 자연의 명령에 따라서 살았던 것으로 생각된다.
다른 한편으로는 다소 재미있는 것을 느낄 수 있다. 이 글은 루소가 그의 글 속에서 가상의 인물인 에밀을 교육시켜나가는 1인칭 시점의 글이다. 그래서인지 에밀과 소피의 행복한 시간이 이어질 때 루소는 그 자신을 ‘그 두 사람의 신우’이고,‘그들의 애정의 중매자’가 되었다고 한다. 하지만 글 전체적으로 볼 때는 에밀과 소피를 자신이 만들어서 자신의 주장을 펼치고 있는 전지적 시점으로 볼 수 있다. 그런 자신을 보고 중매자라고 하면서 자축하고 있는 것을 보면 다소 웃음이 나오기도 한다. 이런 것들을 염두해 두면서 글을 읽었기
<후기>
그는 위대한 사상가로 교육뿐만 아니라 현대 문명에 끼친 그의 영향은 누구도 능가하기 어려울 만큼 역사적으로 중요성을 가지는 인물이다. 특히 그의 자연주의적 교육철학은 교육사의 방향을 규정짓기에 충분한 영향력을 지닌 것이다. 그의 저서인 에밀을 읽다보면 가장 많이 접하는 단어는 바로 “자연”이다. 사실 루소는 자연주의 철학자로서 인위적인 것을 배제하고, 자연적인 것, 즉 있는 그대로의 것을 지향하였다. 그래서 그는 그의 삶 자체도 자연의 명령에 따라서 살았던 것으로 생각된다.
다른 한편으로는 다소 재미있는 것을 느낄 수 있다. 이 글은 루소가 그의 글 속에서 가상의 인물인 에밀을 교육시켜나가는 1인칭 시점의 글이다. 그래서인지 에밀과 소피의 행복한 시간이 이어질 때 루소는 그 자신을 ‘그 두 사람의 신우’이고,‘그들의 애정의 중매자’가 되었다고 한다. 하지만 글 전체적으로 볼 때는 에밀과 소피를 자신이 만들어서 자신의 주장을 펼치고 있는 전지적 시점으로 볼 수 있다. 그런 자신을 보고 중매자라고 하면서 자축하고 있는 것을 보면 다소 웃음이 나오기도 한다. 이런 것들을 염두해 두면서 글을 읽었기
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