[교육학] 교육의 개념과 역사 교육과 인간발달 및 학교의 기능과 교육과정 현대교육의 문제점과 지향성

소개글

[교육학] 교육의 개념과 역사 교육과 인간발달 및 학교의 기능과 교육과정 현대교육의 문제점과 지향성에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

교육 현실인 것인가? 지금 이 부분에 대해서는 여러 방안들이 나온 것으로 알고 있다. 방송에도 방영이 되었듯 여느 학교에서는 학원으로 학생들을 보내지 않기 위해 독특한 아이디어들을 가지고 방과 후 계획표를 짜고 실행에 옮겨 좋은 반응을 얻었다고 한다. 이렇게 학교에서 선생님들이 발 벗고 나서야만 더욱 적극적인 모습을 보여야만 부모들도 신뢰하며 학교에만 아이들을 맡겨 놓을 수 있지 않을까 싶다.
(4) 초·중·고·대학의 뒤바뀐 교육제도
말도 안 되는 일이 일어나고 있다. 기껏해야 8,9살 된 아이들의 가방 속엔 무엇이 들어있는지 끙끙 메며 매일 등하교를 한다. 그에 비해 금요일 오후도 채 되기 전에는 벌써부터 수업이 끝나 집에 돌아가거나 이곳저곳을 돌아다니는 대학생들로 신이 나 있는 거리를 볼 수 있다. 중·고등학생들은 좋은 대학을 위해 적성이 맞지 않더라도, 안정된 직업을 갖기 위해 밤이라는 시간을 지나 새벽이란 시간까지 학교나 학원에서 공부를 하곤 한다. 하지만 더 공부를 열심히 해서 자신만의 전문적인 지식을 쌓아야 할 대학생들의 얘기를 들어보면, 자신이 중·고등학생 때 처럼 공부를 한다면 아마 과탑을 할 수 있겠다는 식이다. 뭔가 뒤죽박죽인 느낌이 든다. 이 뒤바뀌어 버린 느낌은 학기 중의 이야기에 이어 방학의 기간에 까지 영향을 미친다. 뛰어다니며 때론 여러 꿈을 꿔 보기도 하며 또는 자연에 대해 자세히 알아도보며 즐길 수 있는 나이. 이런 초등학생은 정작 방학을 즐기지 못하는 아이들이 많다. 기껏해야 짧은 방학에 더해서 학원 방학이 되어야만 한번 바다를 볼 수 있는 이 아이들을 보면 우리가 해야 할 일은 참 많을 것이라고 생각한다. 우선 무엇보다 선진국형 교육 제도를 본받아야 될 필요성을 느낀다. 나이가 많을수록 더욱 책임감을 느끼며 공부할 수 있는 환경을 만들어 줘야만 할 것이다.
(5) 교육에 대한 의식
교육을 받는다 라는 것은 세상에 있는 많은 지식 중 나에게 맞을 만한 지식을 배우고 그 배움에서 기쁨을 얻으며 더욱 나은 삶을 살기 위해 노력한다는 것을 의미한다고 생각한다. 하지만 요즘 시대에서의 교육의 참 뜻은 무엇일까? 단지 더 좋은 직장을 얻기 위해 사용되는 단순히 생각하기도 싫은 전쟁과 같은 과정일까? 이 부분에서도 우리들의 의식변화가 필요하다는 것을 간절히 느낄 수 있다. 사회적인 모든 분위기와 어른들의 입에서 나오는 무의식 속의 잘못된 말들로 인해 이제 막 자라나는 아이들은 배워 온 대로 분명 교육에 대해 잘못된 의식을 가지고 있게 될 것이다. 이런 문제를 해결하기 위해서도 마찬가지로 여러 가지 대중매체들을 통해 어른들의 의식을 변화시키고 더불어 아이들의 의식 또한 변화 시켜야 할 것이라고 생각한다. 모두 아는 사실이듯이 우리나라는 참 짧은 시간동안에 너무 많은 것들을 이루었다. 많은 발전이 있었고 많은 사고가 있었다. 물론 선진국의 모습을 닮아가는 것은 사실이다. 하지만, 겉모습의 변화가 있는 만큼의 여러 방면에 대한 국민들의 의식은 자라지 못한 것 같다. 이로 인해 우리들의 의식변화는 참으로 조급해 보인다.

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