교사론 - 이상적인 교사상

목차

1.서론-올바른 교사상

2.이상적인 교사-교사개인적 측면/학생과의 관계/교사상호간의 관계

3.결론

본문내용

세대의 모습에서 원인을 주로 찾고 있으나, 이글을 쓰고 있는 나 자신의 생각은 이와는 조금 다르다. 그 주요원인은 교단의 책임자인 교사스스로의 문제에서 찾아볼 수 있는데 ,쫓아가지 못할 정도로 변해만가는 청소년의 사고방식이나 생활의 변화는 교사와의 기존에 갖고 있던 가치와 생활과의 관계에서 점점 벽이 형성되어져가고 있으며 교사의 시대변화와 그에 따른 학생의 변화를 파악하지 못한 교사의 문제에서 가장 큰 요인을 찾아볼 수가 있으리라 생각된다. “무너져 가는 교단”은 학생이나 학부모가 세워주는 것이 아니며 교사 스스로의 부단한 노력으로 극복해 나가야하는 것이다. 교사 스스로의 작은 부분까지 세심한 노력이나 자신의 교과에 대한 전문지식 습득의 향상, 변화하는 시대에 걸맞은 Mind형성과 또한 학생과의 관계 속에서 그리고 학교 교원사이에서의 원만한 관계를 지혜롭게 해결해나갈 때 비로소 교사의 이상적인 모습을 만들어나갈 수 있고,“무너져가는 교단”을 회복시켜나갈 수 있는 길인 것이다.
♥ “교사의 모습은 자연스럽게 하늘로부터 주어지는 것이 아니며 교사
스스로의 부단한 노력에 의해 만들어지는 것이다.”
♥ “ 교사의 머리에는 지혜를 ,가슴에는 열정과 사랑을 !”

키워드

교사상,   교사론,   교사관,   선생님,   교육철학