흡연예방 교수 학습 지도안 및 학습지

소개글

흡연예방 교수 학습 지도안 및 학습지에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

릴 확률이 증가해요.
이제 O, X문제를 풀어볼께요.
직접 담배를 피우는 것보다 간접흡연이 덜 해롭다. 답이 무엇일까요?
C: 엑스예요. 틀렸어요.
T: 그렇죠. 직접흡연 못지 않게 해로운 것이 바로 간접흡연이예요.
이제 마지막 한문제 남았네요. 여러분들이 읽어보세요
C: 어린 나이에 담배를 피는 것이 어른이 되어서 담배를 피는 것보다 나쁘다.
T: 답이 뭐예요?
C: 맞아요. 오예요~
T: 맞았어요. 여러분과 같은 어린이들은 어른들에 비해 폐의 크기도 작고, 아직 계속 성장 하고 있기 때문에 더 해롭다고 했어요. 모두들 수업을 아주 열심히 들었네요.
우리 친구들 다들 수업 열심히 했으니까 선생님이 재미있는 금연송을 들려줄께요.
재미있는 노래니까 잘 들어보아요. (금연송을 들려준다.)
T: 재미있죠? 이 노래에 나오는 것처럼 담배는 피는 사람에게도, 옆사람에도 나쁘니까 우리 친구들 모두 흉내내지도 따라하지도 않는거예요! 선생님이랑 약속할 수 있죠?
C: 네! 약속할 수 있어요. 담배 안피울꺼예요.
T: 그래요. 다들 오늘 수업 열심히 들어줘서 너무 고마워요. 수업은 여기에서 마칠께요.
C: 감사합니다.
담배에 대해 알아봅시다.
4학년 5반( )번 이름:( )
빈칸에 알맞은 말은?
담배에는 ( ), 타르, 일산화탄소 등 4000여 개의 해로운 물질이 들어있다.
맞는 것을 고르시오.
담배를 피우면 암에 걸릴 확률이 (높아진다, 낮아진다).
맞으면 O, 틀리면 X
직접 담배를 피우는 것보다 간접 흡연이 덜 해롭다.( )
어린 나이에 담배를 피는 것이 어른이 되어서 담배를 피 는 것보다 나쁘다.( )

키워드

흡연예방,   보건교육,   교수 학습 지도안,   학습지