사회과 학습 지도안

소개글

사회과 학습 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

대단원명.................................2

1. 단원의 개관...........................2

2. 단원의 학습계열..........................2

3. 단원의 목표....................3

4. 단원의 전개 계획.......................4

5. 중단원별 교수-학습의 전개...................5

중단원명..........................5

가. 학습의 전개 계획....................................5

나. 학습내용 체계..................................5

6. 학습지도안................................6

7. 학습 활동지 및 형성평가........................9

8. 프레젠테이션 유인물...........................별첨.

본문내용

달한 조건을 제시할 수 있다.
간척사업과 공업화가 수산업에 미치는 영향을 설명할 수 있다.
차 시 별
지도계획
1차시
2차시
3차시
강의 및
문답학습
토의학습
강의 학습
심화보충
학습
학습정리
차시예고
수행평가
계 획
조별 학습 참여도 및 학습태도를 개별적으로 평가
관 련
인 터 넷
사 이 트
기상청- http://www.kma.go.kr
경북대학교 사범대학 지리교육과- http://geoedu.kyungpook.ac.kr
독도의 진실 - http://www.truthofdokdol.go.kr
지오뱅크- http://geobank.or.kr.
해양수산부- http://www.mofaf.go. kr
나. 학습내용 체계
농업과 공업이
함께 발달하는
호남지방
1. 우리나라의 식량창고
벼농사가 활발한 호남지방
농촌의 변화모습과 간척사업
2. 새로 만들어지고 있는
임해 산업 단지
호남지방의 공업 발달
3. 수산업이 발달한 남서 해안 지방
어업과 양식업이 발달한 남서해안
공업과 수산업의 발전
6. 학습지도안
대단원
Ⅲ. 남부지방의 생활
2006년 4월 24일 (월) 6교시
중단원
1. 우리 나라의 식량창고
학급
1학년 8반
학습목표
1. 호남지방이 벼농사가 활발한 이유를 말할 수 있다.
3. 호남지방의 농촌변화의 모습을 설명할 수 있다.
2. 간척사업의 장, 단점에 대해 말할 수 있다.
교수 - 학습 방법
학습 활동 및 내용
학생
5분
도입
▶강의 학습
▶전시 수업 확인
▶도입 및 주의 환기
: 전 시간에 남부지방의 지형, 기후 등을 함께 배웠죠? 호남지방은 행정구역으로 어디를 일컫는 말이죠?
: 네, 맞아요. 호남지방은 전라도를 부르는 또 다른 말 이구요. 호남과 영남지방은 소백산맥을 경계로 나눠지죠.
▶전시 수업의 복습
:전 시간에 배운 내용 기억나요? 선생님이랑 복습을 해봐요.
- 남부지방의 기후는 어떤 특색을 보이죠?
: 맞아요. 남부지방은 남쪽에 위치하고 삼면이 바다로 둘러싸여 있어 겨울에도 따뜻한 편이며, 여름철에 기온이 높고 비가 많이 내려 벼농사가 활발하게 이루어지고 있어요. 오늘은 호남지방의 농업 대해서 배우도록 할 거에요.
▶학습목표의 제시
▶인사한다.
- 행정구역상 전라도를 지칭해요.
▶전시 수업 내용을 복습한다.
- 남부지방은 따뜻해요.
- 여름철에 비가 많이 오고, 기온이 높아요.
35분
전개
▶지도이용 학습
▶강의학습
▶호남지방의 위치를 파악한다.
: 남부지방은 전라 남 북도, 경상 남 북도, 그리고 제주도로 이루어져 있어요. 지도를 보면서 각 지역의 위치를 파악해 볼까요?
▶호남지방의 지형적 특색
: 호남지방은 평야가 넓고 기후가 따뜻하여 예로부터 벼농사가 발달하였어요. 과거 삼한시대부터 벼농사를 짓기 위하여 벽골제와 같은 저수지를 만들기도 하였어요.
이것이 바로 농업 발달에 유리한 조건인데요. 넓은 평야, 따뜻한 기후, 풍부한 강수량, 관개시설 등 조건을 모두 가진 호남지방은 벼농사에 유리한 것이에요
▶사회과 부도 및 사진자료를 통해 남부 지방 및 전라도, 경상도, 제주도의 위치 및 지형적 특징을 확인한다.
▶호남지형의 지형적 특색을 이해하며, 벽골제와 관련된 사진을 본다.
교수 - 학습 방법
학습 활동 및 내용
학생
35분
전개
▶강의 학습
▶강의 학습
▶강의 학습
▶강의 학습
▶강의 학습
▶호남지방의 농업.
: 호남지방은 평야가 발달하여 경지면적이 전국에서 가장 넓어요. 호남지방의 주요 생산물은 쌀로, 전국에서 가장 생산량이 많아요.
▶호남지방의 농업의 변화
: 호남지방에서는 쌀을 수확한 후 쌀보리를 그루갈이로 재배하고 있는데, 최근 보리의 식량 가치 하락으로 그 생산량이 점차 줄어들고 있어요.
(최근, 상품작물인 맥주보리로 변화)
:1960년대 이후에는 공업화와 더불어 많은 사람들이 농촌을 떠나 도시로 이주하였어요. 이촌향도현상이라고 하는데요. 그 결과, 호남지방의 농촌인구가 급속하게 줄어들어 농업 노동력이 매우 부족해졌어요.
▶노동력 부족 문제의 해결 방안
: 호남지방의 노동력 부족 문제를 해결하기 위하여 농업의 기계화가 이루어지고 있어요. 그리고 자급적 농업 보다는 특용작물이나 원예 작물의 재배가 늘어가고 있어요.
▶활발한 간척사업
: 호남지방의 황해안에서는 갯벌을 농토로 만드는 간척사업이 활발하게 진행되고 있어요. 전 시간에 황해안에서 간척사업이 활발한 이유에 대하여 배웠죠? 한번 기억해볼까요?
- 반도와 만이 발달하여 해안선이 복잡
- 수심이 얕다.
- 밀물과 썰물의 차이가 크다
▶간척사업의 장, 단점을 설명한다.
: 간척사업을 하게 되면 국토면적이 확대되어 농경지, 공장 터, 주택지 등을 확보할 수 있게 되고, 또한 주변의 호수, 방조제 등은 인공호수가 되어 관광명소가 되기도 해요. 하지만, 간척사업으로 인해 갯벌이 줄어들면서 해안 생태계가 파괴되고, 갯벌을 이용하여 양식업, 천일 제염업을 하던 주민들의 생활터전이 사라진다는 단점이 있어요. 또 방조제 건설로 인해 주변 바다의 오염이 심해지기도 해요.
▶호남지방의 농업적 특징을 도표를 보고 이해한다.
▶호남지방의 농업이 변화하고 있음을 이해하며, 이촌향도 현상을 이해한다.
▶호남지방의 노동력 부족 문제 해결방안을 모색 해 본다.
▶황해안이 간척사업에 유리한 까닭을 이해한다.
▶간척사업의 장, 단점을 이해한다.
교수 - 학습 방법
학습 활동 및 내용
학생
35분
전개
▶토의학습
▶간척사업에 대한 찬성과 반대의 의견을 발표한다.
: 간척사업은 장점도 있지만, 단점도 있다고 배웠어요. 그럼 간척사업에 대한 자신의 의견을 발표 해 보도록 해요.
: 간척사업은 장점도 있지만, 많은 단점도 가지고 있어요. 그래서 간척사업을 시행할 때는 지역주민의 의견도 들어보고, 전문가의 조언을 듣는 등 신중하게 결정해야 해요.
▶ 간척사업에 대한 자신의 의견을 충분한 근거를 가지고 주장하며, 다른 의견을 수용하는 자세를 가진다.
5분
정리
▶학습정리
▶차시 예고
▶호남지방의 특색을 정리한다.
: 오늘은 호남지방의 농업 대해 배웠어요. 호남지방은 평야가 넓고, 기후가 따뜻하여 예로부터 벼농사가 활발하게 이루어지고 있으며, 이촌향도 현상으로 인한 농촌의 문제점과 그 해결방안에 대해 함께 배

키워드

사회과,   학습지도안,   사회지도안,   중학교 학습지도안,   사회 학습 지도안