세계화 시대의 우리 교육의 가능성과 한계성

소개글

세계화 시대의 우리 교육의 가능성과 한계성에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

찾아 가치관을 형성하게 되고 나아가 사회라는 공동체 안에 자신을 밝히면서 수월히 소속되어 질 수 있게 되는 것이다. 따라서 획일적이고 목적제일주의의 가치관적인 교육은 미래 사회가 원하는 바와는 전혀 매치가 되어지지 않는다. 오히려 이 아이가 누구인지를 심어준 후 적성에 따른 개별화된 교육 프로그램의 개발이 필요할 것이다. 덧붙여 다양성, 자율성, 창조성을 통해 경쟁하는 민주교육을 지향하면서 교육에서의 상식과 원칙을 벗어나지 않아야 한다. 인간을 위한 교육이 되어야 하고 학교와 교과서만이 아니라 사회와 문화 전체가 교육기능을 하는 교육으로 변해야 할 것이다. 실존주의를 바탕을 둔 교육을 통해 인재양성을 도모한다면 주체성 없이 흡수되어 수도 있는 세계화 시대에 국가 경쟁력을 더 높여줄 수 있다고 생각한다.

키워드

세계화 시대,   IT산업,   세계화 시대의 교육,   아동의 사회성,   입시위주 교육,   미래사회,   다양성,   창조성