목차
1. 단원
2. 단원 설정의 취지, 배경
3. 차시별 계획
4. 준비물
5. 수업전개
6. 평가계획
2. 단원 설정의 취지, 배경
3. 차시별 계획
4. 준비물
5. 수업전개
6. 평가계획
본문내용
부르니
노래가 훨씬 멋있었습니다.
S18 : 아래 성부는 어려운 것 같습니다. 더 많이 연습을 해야겠습니다.
T24 : 자, 그럼 마지막으로 3/4박자의 강약을 몸짓으로 표현하면서,
부분 2부 합창을 해봅시다.
T25 : 정말 멋진 노래였어요. 다음 이 시간에는 악기들을 가지고 기악
합주를 해보도록 해요. 수고했어요~
10“
다음 차시 예고
6. 평가계획영역
평가 관점
시기
평가 방법
이해
3/4박자 리듬을 알 수 있는가?
학습 활동 중
관찰법
활동
부분 2부 합창을 이해하고 윗 성부와 아래 성부를
구분하여 부를 수 있는가?
학습 활동 중
관찰법
태도
부분 2부 합창에 관심을 가지고 적극적으로 수업에 참여하는가?
학습 활동 중
관찰법
7. 참고자료
초등학교 4학년 음악 교과서
음악 교사용 지도서
노래가 훨씬 멋있었습니다.
S18 : 아래 성부는 어려운 것 같습니다. 더 많이 연습을 해야겠습니다.
T24 : 자, 그럼 마지막으로 3/4박자의 강약을 몸짓으로 표현하면서,
부분 2부 합창을 해봅시다.
T25 : 정말 멋진 노래였어요. 다음 이 시간에는 악기들을 가지고 기악
합주를 해보도록 해요. 수고했어요~
10“
다음 차시 예고
6. 평가계획영역
평가 관점
시기
평가 방법
이해
3/4박자 리듬을 알 수 있는가?
학습 활동 중
관찰법
활동
부분 2부 합창을 이해하고 윗 성부와 아래 성부를
구분하여 부를 수 있는가?
학습 활동 중
관찰법
태도
부분 2부 합창에 관심을 가지고 적극적으로 수업에 참여하는가?
학습 활동 중
관찰법
7. 참고자료
초등학교 4학년 음악 교과서
음악 교사용 지도서
소개글