목차
서랍속동화
중국의 농촌경제
1. 도시와 농촌간의 경제적 격차
2. 경제적 격차 원인
3. 중국정부의 해결방안
4. 앞으로의 전망
중국의 교육문제
1. 교육환경
2. 교육기관의 현황
3. 교육의 지역별 편차
중국의 농촌경제
1. 도시와 농촌간의 경제적 격차
2. 경제적 격차 원인
3. 중국정부의 해결방안
4. 앞으로의 전망
중국의 교육문제
1. 교육환경
2. 교육기관의 현황
3. 교육의 지역별 편차
본문내용
도 결원이 생기지 않도록 학생들을 단속하는 일이다. 그녀가 또 해야 할 일은 매일 칠판 가득 글씨를 써서 아이들에게 베껴 쓰게 하고, 해가 저물 때 집에 돌려 보내는 일이다.
영화에 나오는 시골학교는 너무도 가난하여 분필을 하루에 한개씩 밖에 못 쓰도록 선생님이 지시하고 가는데 주인공이 분필을 세면서 아껴 써야 한다고 말을 하는 장면은 우리나라의 한국전쟁을 겪고 있었을 법한 가난을 중국의 농촌에서는 아직도 겪고 있구나!. 그런 생각이 들었다. 그리고 가난의 정도가 어느 정도인지 실감하게 되었다. 그리고 현재 한국이 이렇게 풍요로운 것은 자본주의의 도입으로 나온 결과물이며 평소에 당연히 여겼던 것을 새삼 내가 많은 것을 누리고 있구나 이런 생각이 들었다.
개구쟁이 아이들과 함께 하는 동안 한 아이가 육상선수로 뽑혀 도시로 떠나고, 얼마 후 한 말썽꾸러기마저 학교를 떠난다. 중국의 가난한 시골의 아이들처럼 돈을 벌기 위해서 도시로 가게 된 것이다. 나이 어린 대리선생은 월급 50원을 위하여 무작정 도시로 나간 아이를 데려 오기 위해 차비를 마련한다. 도시로 나갈 차비를 마련하기 위해 인근마을에 있는 벽돌공장에 찾아가서 주인의 허락도 없이 무작정 벽돌을 나르고 나서 돈을 달라고 억지를 부리고 그 돈이나마 겨우 얻어 슈퍼에 들어가서 코카콜라를 사먹는 모습 또한 나온다. 영화에서는 중국의 농촌에서는 개혁개방을 하였지만 농촌의 경제적 상황은 너무 좋지 않다는 것을 상징적으로 보여주는 장면이라고 하겠다.
벽돌 옮기는 것으로 돈을 얻었지만 그 돈으로는 도시에 나갈 차비는 턱없이 부족하여 버스를 몰래 타지만 버스에서 내
영화에 나오는 시골학교는 너무도 가난하여 분필을 하루에 한개씩 밖에 못 쓰도록 선생님이 지시하고 가는데 주인공이 분필을 세면서 아껴 써야 한다고 말을 하는 장면은 우리나라의 한국전쟁을 겪고 있었을 법한 가난을 중국의 농촌에서는 아직도 겪고 있구나!. 그런 생각이 들었다. 그리고 가난의 정도가 어느 정도인지 실감하게 되었다. 그리고 현재 한국이 이렇게 풍요로운 것은 자본주의의 도입으로 나온 결과물이며 평소에 당연히 여겼던 것을 새삼 내가 많은 것을 누리고 있구나 이런 생각이 들었다.
개구쟁이 아이들과 함께 하는 동안 한 아이가 육상선수로 뽑혀 도시로 떠나고, 얼마 후 한 말썽꾸러기마저 학교를 떠난다. 중국의 가난한 시골의 아이들처럼 돈을 벌기 위해서 도시로 가게 된 것이다. 나이 어린 대리선생은 월급 50원을 위하여 무작정 도시로 나간 아이를 데려 오기 위해 차비를 마련한다. 도시로 나갈 차비를 마련하기 위해 인근마을에 있는 벽돌공장에 찾아가서 주인의 허락도 없이 무작정 벽돌을 나르고 나서 돈을 달라고 억지를 부리고 그 돈이나마 겨우 얻어 슈퍼에 들어가서 코카콜라를 사먹는 모습 또한 나온다. 영화에서는 중국의 농촌에서는 개혁개방을 하였지만 농촌의 경제적 상황은 너무 좋지 않다는 것을 상징적으로 보여주는 장면이라고 하겠다.
벽돌 옮기는 것으로 돈을 얻었지만 그 돈으로는 도시에 나갈 차비는 턱없이 부족하여 버스를 몰래 타지만 버스에서 내
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