통합교육의 최근 동향과 성과 및 혜택을 중심으로 본 통합교육의 필요성

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목차

통합교육의 최근 동향과 성과 및 혜택을 중심으로 본 통합교육의 필요성

본문내용

문화 성숙도와도 연관된다.
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5 결론
통합교육은 장애 학생만을 위한 제도가 아니라, 모두를 위한 교육의 방향이다. 다양한 능력과 배경을 가진 학생들이 함께 배우고 성장할 수 있는 환경을 조성하는 일은 단순한 교육행정의 과제를 넘어선 인권과 민주주의 실현의 과정이다.
지금의 통합교육은 아직 갈 길이 멀다. 물리적 통합에서 실질적 통합으로, 형식적 정책에서 체계적 실행으로 나아가야 한다. 이를 위해서는 교사의 전문성 강화, 학급 당 학생 수 감축, 보조 인력 확충, 개별화 교육 계획 고도화 등 보다 구체적이고 지속 가능한 정책적 뒷받침이 요구된다.
결국 통합교육은 ‘누가 더 잘하느냐’의 문제가 아니라 ‘누구도 배제되지 않느냐’의 문제이다. 이것이 바로 통합교육이 한국 교육의 미래에 반드시 필요한 이유다.

키워드

학점은행,   방통대,   과제물